《草》导学案5.doc

《草》导学案5

四草

第一课时

【学习目标】

1、掌握生字读音、理解常用词义含义。

2、识别语言、动作、肖像和心理描写及表达作用。

3、感知文本内容，感知周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格，从而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情。

【重点难点】

1、掌握生字读音、理解常用词义含义。

2、识别语言、动作、肖像和心理描写及表达作用。

3、感知文本内容，感知周恩来副主席对红军战士的深切关怀和高尚的人格，从而激发学生更加爱戴周总理的深厚感情。

【自主导学】

1.作者，山东省诸城县相州镇人。当代作家。创作《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》等十多篇短篇小说。本文是作者从1976年底到1977年7月连续写的十篇以长征为题材的短篇小说中的第篇。

2.文学知识填空

小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一，是以为中心，通过完整故事情节的叙述和典型描写反映社会生活的一种文学体裁。它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。其中故事情节通常包括开端、、、结局四部分。

3.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

苦涩（）嘴唇（）愠色（）绽（）开来

jiāozhuî( )( ) liànɡ qiànɡ( )( ) 抽yè ( ) niān ( )巴

4.形近字辨析。

蓬（）挎（）密（）喘（）

篷（）跨（）蜜（）湍（）

垮（）揣（）

5.解释下面句子中加点词语的意思。

①他的心像火燎一样焦灼了。

②医生有点愠怒地看了杨光一眼。

③只有晨风吹过荒漠的草地。

④周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰的笑了。

6.下面词语填写正确的一组是（）

…… 此处隐藏0字 ……

就这样，他摸黑________进了烂草地；开始是________，然后是________，最后体力实在支持不住了，就在地上________。

A．跑冲走 B．冲跑走爬

C．跑冲走 D．飞跑走爬

7.这篇小说描写了一件什么事？从而讴歌了怎样的人？

【自主合作探究】

8.依据小说的情节，根据提示梳理结构。

开端：（1—5段）误食毒草

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