《我善养吾浩然之气》同步练习

一、基础巩固

1．下列句子中不含通假字的一项是( ) A．不使胜食气 B．行有不慊于心

C．宋人有闵其苗之不长而揠之者 D．乡人饮酒，杖者出

2．下列句子中加点词语解释有误的一项是( ) A．虽少，必作 作：起 B．丘未达，不敢尝 达：达到 C．至大至刚 至：极 D．以直养而无害 直：正义

★3.(对应本课“局部探究”题)下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )

A．①以直养而无害 ②以其外之也 B．①子钓而不纲 ②子与人歌而善 C．①见之，虽少，必作 ②天下之不助苗长者寡矣 D．①朝服而立于阼阶 ②问人于他邦 4．下列句子中属于宾语前置句的一项是( ) A．沽酒市脯 B．问人于他邦 C．敢问夫子恶乎长 D．食不厌精 5．下列加点字词的意义古今相同的一项是( ) A．我善养吾浩然之气 B．今日病矣 C．子于是日哭 D．行李之往来 6．名句填空。

(1)食不厌精，________。 (2)惟酒无量，________。

(3)诐辞知其所蔽，________________，邪辞知其所离，____________。

二、阅读理解

(2012·浙江高考)阅读下面的文字，完成7、8题。

《论语·乡党》：“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”

这段文字，据唐人陆德明《经典释文》的句读可以标点为： “厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’‘不。’问马。”

7．分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。 (1)_______________________________________________ (2)___________________________________ ____________ 8．对照孔子的仁爱观，谈谈你对后一种句读的看法。 __________________________________________________

三、语言表达

9．请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日，正是长安花落时”，发挥想象，写一段文字，要求做到情景交融。80字左右。

__________________________________________________ 10．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生是一个容器，可它的容量实在是非常有限。担忧和恐惧多了，无畏和勇气就少了；________，________；________，________。这一些不需要的东西随风而逝吧，你就会秋波无痕，素心如玉。

参考答案：

1、【解析】 A项，气：同“饩”。B项，慊：同“惬”，满足，畅快。C项，闵：今作“悯”，同“愍”，忧愁。D项，无通假字。 【答案】 D

2、【解析】 达：了解，通晓(药性)。 【答案】 B

3、【解析】 A项，①介词，用；②连词，因为。B项，①连词表转折；②连词，表假设，如果。C项，①代词，他们；②助词，用于主谓间取消句子的独立性。D项，①②均为介词，在。 【答案】 D

4、【解析】 A项，省略句，状语后置句；B项，状语后置句；D项，省略句。 【答案】 C

5、【解析】 A项，浩然：古今均为“盛大的样子”。B项，病：古义，疲倦；今义，疾病，生病。C项，于是：古义，两个词：于，在；是，这。今义，一个词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。D项，行李：古义，使者、使节；今义，出门所带的包裹、箱子等。 【答案】 A

6、【答案】 (1)脍不厌细 (2)不及乱 (3)淫辞知其所陷 遁辞知其所穷

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7、【解析】 本题考查对传统文化经典《论语》的解读。要在疏通文意的基础上，比较句读的不同所显示的语意的不同。(1)孔子只关心人的伤亡，对马的伤亡则不闻不问。(2)孔子既关心人的伤亡，也关心马的伤亡，只不过先人后马，先重后轻。 【答案】 (1)贵人贱马 (2)人、马并重(或“先人后马”)

8、【解析】 本题考查对传统文化经典《论语》的分析评价，要透过现象认识孔子思想的核心。在当时，马很贵，而看护马的大抵都是奴隶贱民，在一般王公贵族眼里，马是比人要值钱得多的。但是，孔子以人道主义关怀，先问人后问马，体现了孔子的人本思想，值得尊敬。 【答案】 这种句读体现了后儒对孔子的推崇，但“人马并重”并非孔子的本意。因为孔子的“仁”并非兼爱，他主张在“亲亲”的基础上推己及人。

9、【解析】 解答此题需要先理解诗句的内容。根据诗歌的标题及诗句可知，这是写边地春

天刚刚来到，而长安已是春意阑珊，突出边地春天来得晚。扩展时要抓住这两句诗中的“冰开日”与“花落时”；同时应注意情景交融，因为是一首边塞诗，此中包含有边地将士对家乡的思念之情。

【答案】 荒寒的边地，河冰刚解冻，春天的脚步隐约可闻，春天的身影、色彩却仍然未见，而此时的长安已是花落纷纷了吧？边地的春天来得好迟呀，不由得引起守边将士对长安深深的怀念。

10、【解析】 解答此题，应从形式与内容两方面入手。形式上要按照“……多了，……就少了”来仿写。内容上要注意整体内容的协调性，多的东西是负面的，而少了的东西是正面的，并且多的内容与少的内容是相对的。

【答案】 局促和紧张多了 潇洒与轻松就少了 傲慢和骄矜多了 恭谨与谦虚就少了