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敖 眦人育

工农差别和城乡差别 .促进城乡经济的发展，具有积极的意义。一

收人有 4万元左右随着城市规模的不断扩大 .原有的土地被征用 .政府按照政策给他补偿了一定的资金。他利用有限的资金搞饮食服务 .但凭原有的知识

、

城乡一体化需要社会成员整体

论农村墩人教育

素质的不断提高

河南是人 1 3大省 .农村人 1 3占有较

和能力适应不了新的工作岗位的需求于是 .他参加了区成人学校的饮食服务

在攘 一俸化建设中的作用产和生活方式 .大批农民将进入城镇生

大的比例 .城乡一体化将打破传统的生活 .只有不断提高城镇居民的整体素展。因此，大力开展成人继续教育，是构建终身教育体系、建设学习型社会、促

行业培训 .掌握了饮食服务行业的相关知识和技能 .经营一个面积 5 0平方米的饭店在他的悉心经营下 .经济收益非常可观2 .提升经营管理能力培训

●河南省成人教育教学研究室王玉青

质.才能实现新型城镇化建设的和谐发

进城乡一体化建设的重要任务。I .宣传党和国家的方针政策

在豫北某旅游景区开办农家乐饭店的赵玲 .原来是个地地道道的农村妇女.丈夫外出打工 .自己在家照顾两个小孩 .还种了 4亩责任田.生活不是很富裕。在城乡一体化建设中 .她自学了烹饪

随着中原经济区的发展 .农村及城乡结合部的农民将逐步转化为城镇居民在这些地区 .传统的农业经营模式将逐步消失 .多数人将面临着重新就业

技术，并在附近景区开办了农家乐饭店。 随着饭店经营规模的不断扩大 .聘请的厨师和服务人员逐渐增多.深感不懂经营管理给自己带来的困惑 .她参加了乡

的问题。因此，基础文化教育、公民道德教育、实用技术培训、创业教育等将成

为成人继续教育的重要内容农村成人教育应及时向社区群众宣传党和国家在中原经济区建设中的方针政策 .鼓励

成人学校举办的《经营管理》《烹饪技术》短期培训她不但转变了思想观念 .也提

大家努力适应新生活 .不断提高学习能力.为建设新家园而不懈奋斗 2 .传授现代科学文化知识在城乡一体化进程中 .要使新增居

高了经营管理水平 .经营收益有了大幅

提高。农村成人教育让

农民适应了新的职业岗位的需求 .提高了实用操作和经营管理能力，有效增加了经济收入三、城乡一体化需要满足社会成员的精神和文化需求

民顺利实现转产，跟得上城市的生活节奏.就需要引导他们转变观念。学习新知识，不断提升综合素质。农村成人教育要对农民进行现代科学技术知识的《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》明确指出“积

乡村农民向城乡转移后 .如何满足转移后这部分社会成员对生活及文化

传授 .帮助农民更新理念和知识，适应新的环境比如 .有关政府部门应加强对新增城镇居民开展第二、三产业的相关技能培训 .为他们的重新就业、创业提供有利条件二、城乡一体化需要大量的技术技能型人才

的需求 .也是农村成人教育的任务通过农村成人教育、社区教育对农民进行新时期社会主义世界观、道德观、价值

极推进城镇化，促进城乡一体化发展”。 成人教育与基础教育、职业教育、高等教育同属于国民教育体系中的一个重要的组成部分农村成人教育方式的灵

观、科技文化等方面的教育 .有利于城乡一体化建设的顺利开展 1 .组织农民参加有益于提高文化知识的活动

活性、多样性、不连贯性等特点，决定了它在中原经济区城乡一体化建设中的作用显得尤为重要。

城乡一体化建设促使一部分从事农业生产的劳动者原有的生产技能和

利用闲暇时间 .成人学校可以组织

居民开展丰富多彩、寓教于乐的各种文

城乡一体化是以中心城市为依托 .通过城乡结合、协调发展，逐步实现生

生活方式发生变化如何使这部分人尽快进入新的角色 .这就给农村成人教育

娱活动 .如组建合唱队 .开展诸如书法、美术等公益培训活动等既充实了生活

产要素的合理流动和优化组合 .促使生产力在城市和乡村之间合理分布 .从而

提出了新的任务。1 .加强职业技能培训

内容，又改变了之前的各种陋习。如孟津县城关镇成人学校 .在社区组织居民

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使城市和乡村连为一体的城乡经济联系的形式。其主要表现为城市郊区农村和远离城市比较发达的乡村向城市化发展的趋势城乡一体化对于

逐渐缩小

实用技术培训可帮助转产农民实现再就业如郑州市城郊的李明涛原来

利用空闲时间学习简单的乐理知识 .在社区活动室讲解《节拍与指挥》,原来习惯于打麻将的人少了，邻里纠纷也少了.这不但激发了社区居民学习的积极

是种菜能手 .家里有 3 3人 . 1不足 2亩土地 .建了 3个塑料大棚 .每年的经济

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河南教育-职成教