元宵节活动策划方案七篇通用【2023】
元宵节是中国的传统节日,所以全国各地都过,大部分地区的习俗是差不多的,但各地也还是有自己的特点。那么关于活动方案怎么写呢?以下是小编整理的元宵节活动策划方案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
元宵节活动策划方案【篇1】
一、前期宣传工作:
制作展架。以元宵节晚会为主题,形式不限,构思新颖。
二、后期工作:
1.通知艺术团成员递交节目单
2.上报报节目参加人员
三、确定晚会节目主持人
四、成立晚会筹备小组,确定晚会节目,力求节目质量。
晚会工作人员和主要职责:
【晚会总监】:职责:负责监督晚会整个流序工作。
【晚会策划】:职责:负责晚会的总体策划工作。
【晚会导演】:职责:负责晚会的节目编排、审核工作。
【晚会指挥】:职责:负责晚会协调和管理工作人员,
【晚会主持1】: 职责:晚会主持
【晚会主持2】:职责:晚会主持
【晚会主持3】: 职责:晚会主持
【晚会主持4】: 职责:晚会主持
活动组V专题片职责:负责放映国宾酒店专题片。
活动组V联络职责:负责演员、工作人员的联络,及时与主持人通报情况
【晚会递麦】 职责:负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时,负责房间的递麦
【晚会摄影】 职责:负责整场晚会的录象、照相资料的拍摄工作,晚会精彩片段的拍照工作。
元宵节活动策划方案【篇2】
一、目的及意义
1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。
2、培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
3、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,
4、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。
二、活动形式:
以班级为单位组织各项庆祝活动
三、活动内容
一)预备工作:2月20日——2月21日
1、学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的谜语,图片,故事。
2、每个学生准备一个花灯(最好是自制灯笼),3个灯谜。
二)活动正式内容:
诵一诵、说一说:
1、班队会课上每个班级学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。
2、学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等。
猜一猜、玩一玩:
组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。
元宵节活动策划方案【篇3】
一、活动目标
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情;
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语;
3、发展幼儿的语言交往能力。
二、活动背景
正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
三、活动准备
1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
四、活动进程
1、导入:
老师开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
2、展开:
(一)赏灯活动:
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
(二)猜谜活动:
(1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
五、结束
将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?
师:鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。
元宵节活动策划方案【篇4】
一、设计考虑
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5、张贴展示有关春节、元宵节内容的作文。
6、张贴展示反映新春佳节家人团圆的图片和参与包饺子、包汤圆的图片,展示新春贺卡。
三、活动要求
各班要把组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展示活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。
四、活动安排
1、活动时间:20__年 3月16日中午
2、活动地点: