初三第二学期物理教育作业总结范文（12篇）

初三的物理教育作业使命是很深重的,并且因为升学的压力,学生和教师的压力都非常大。以下是小编预备的一些初三第二学期物理教育作业总结范文，仅供参阅。

初三第二学期物理教育作业总结范文【篇1】

回想往昔，展望未来，为了更好的总结阅历阅历使自己成为一名优异的“人民教师”， 我现将作业状况总结如下：

一、师德方面：

加强涵养，刻画“师德”。我一向认为作为一名教师应把“师 德”放在一个极其重要的方位上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的榜首天，我就时间严厉要求自己，力求做一个有崇中师德的人。我一向坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的榜样，一同也是使自己陶冶情操，加强涵养，课余时间我阅读了许多的书本，不断提中自己水平。往后我将持续加强师德方面的涵养，力求在这一方面有更大的提中。

二、教育方面：

谦虚讨教，强化自我。关于一名教师来说，加强本身业务水平，提中教育质量无疑是至关重要的。跟着年月的消逝，伴着我教育天数的添加，我越来越感到我常识的匮乏，阅历的短少。面临讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之严重。为了赶快充沛自己，使自己教育水平有一个质的腾跃，我从以下几个方面临本身进行了强化。

首要是从教育理论和教育常识上。我不光自己订阅了三四种中学物理教育杂志进行教育参阅，并且还借阅许多有关中学物理教育理论和教育办法的书本，关于里边各种教育理论和教育办法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论教导自己的教育实践的一同，我也在一次次的教育实践中来验证和展开这种理论。

其次是从教育阅历上。因为自己教育阅历缺少，有时还会在教育进程中碰到这样或那样的问题而不知怎么处理。因而我谦虚向老教师学习，力求从他们那里赶快添加一些名贵的教育阅历。我个人敷衍和处理讲堂林林总总问题的才干大大增强。

第三是做到“虚怀若谷” 教育互长。从另一个视点来说，学生也是教师的“教师”。因为学生承受新常识快，承受信息多，因而我从和他们的沟通中亦能丰厚我的教育常识。

三、校园各项活动状况：

活泼参加活动，严厉要求自我。细心参加校园组织的各项活动。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严厉遵守了校园的各项规章制度，往后必定持续坚持。

总归，在曩昔的一年，我取得了必定的成果，但还有一些缺少之处，本人在新的一年必定细心作业，加倍尽力，争夺在普通的岗位上做出不普通的成果。

初三第二学期物理教育作业总结范文【篇2】

一年来，可以说严重繁忙而收成多多。全体看，咱们细心履行校园教育教育作业方案，改动思想，活泼探求，变革教育，在持续推动我校“自主——立异”讲堂教育形式的一同，把新课程规范的新思想、新理念和物理讲堂教育的新思路、新想象结合起来，改动思想，活泼探求，变革教育，收到很好的作用。

一、课程规范走进我的心，进入我的讲堂

怎样教物理，《国家物理课程规范》对物理的教育内容，教育办法，教育评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑咱们每位物理教师身置其间去迎候这种应战，是咱们每位教师有必要从头考虑的问题。因而我不断的学习让我有了显着的'理念，全新的结构，清楚的方针，而有用的学习对新课程规范的底子理念，规划思路，课程方针，内容规范及课程施行主张有更深的了解，本学期我在新课程规范的教导下教育教育作业跃上了一个新的台阶。

二、讲堂教育，我加强了师生之间学生之间往来互动，共同展开。

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在面临本年的教育的使命，看到初三的严重的一年关于学生非常重要的远景下，不免有些心里的发慌。虽然说初三这个年级上学期呆了半年，但那时上得也是温习课，所以这半学期关于我来说也是新课的教育。所以在一开始就对自己的本年教育状况细心剖析总结，提炼出本学期的教育战略。关于自己，在教育的路程里业已走过了一个年初，应该来说教育显得不再生疏和徘徊。关于初三的学生我的教育战略是尽量在自己的讲堂中参加一些物理思想，究竟初三的学生在年龄层次上现已具有了初级的思想逻辑，这时结合物理课程加以培育，会是对学生是一个非常大的教育。

上课期间，我会用心的组织多一些问题，结合物理常识常识，使学生不排挤物理，接纳物理。一同也会更多留意讲堂中心的学生听课疲惫现象，选用一个诙谐或是一个启发式的物理问题或物理常识，让学生有自己的空间，然后让学生脱节疲惫，持续听课。而在讲堂下，我也是量力而行的协助每一位学生处理问题或是一同打球，彼此沟通了解，让学生不排挤我，从心底承受我，经过这样的途径转化学生对物理的观点。其他，在讲堂上也要偶然展现一下自己的记忆力和核算才干，让学生发生敬服感。以上这些便是我本学期的教育战略，从施行的进程来看，我也是尽量这样来做，或许有些时分因为作业忙了点，做得力度不行，但我显着可以看到它的收效比我预期的要好。无论是我带的哪个班，都有这样的比如呈现。单就这一点来说很令我欣喜，我也信任，跟着教龄的添加，我在战略的运用和选用上都会有所提高。

三、教育办理日臻完善

其实在一切的教育班级要有活泼的气氛，现在现已变得不是很难，可是一活泼他们就忘了一个度，所以再这种作业的掌握上有时显得很稳重。而关于自己的老问题便是管不住那些不学的和不听话的。这学期跟在武立新教师的后边也在学习这方面的才干，可是便是有的时分感觉狠不下心。在老教师眼里觉得很简略很沉着的`作业，到了我这儿便是觉得有越不过的河与川。关于上课的不听讲，留意力不会集和几个爱说话以及爱睡觉的学生一向没有有用的办理住。而在我的班级里没有太多的骂，也没有太多的批判，不过我逐渐觉得这现已不是一件值得发起的作业，至少是在这边是如此。与老教师的比照来看，好像都有一个共性便是上课时严厉细心，而暗里却是非常和顺。或许我也该朝着这样的方向去尽力。否则从教育的成效上来看，必定仍是会很大距离的。但无论怎么操控讲堂，只需让学生安静下来了，所讲的课才会是对学生们有用的。所以这方面将会是接下来的操练的方向。

四、教育办法和教育办法上也需求更新

本质教育一向是一个与考分教育相违背的论题，但本质教育提出这么久且热度还在不断的热涨就足以看出这是我国想要的教育。可要彻底来完结本质教育就不得不在教育的办法和手法上下够功夫。而这学期底子都是发问，解说，画图，板书，有时乃至满堂灌，没有很好的表现着学生的参加是否重要。更不曾考究着还有检验着新的办法，新手法。其实关于问题总是在思索，怎么可以把教育逼真搞上去，仍是有待于履行到教育两字。教师的教更多表现着一种颁发的做法，而这样就不会对一切的学生都可以凑效。最好是共同来学，以物理独有的探求思想作为前言去建立一个沟通思想的桥梁，信任可以是得学生承受。

阅历了这半学期，应该来说也实在发现自己做得还不行。虽然比上学期有了前进，但个人的阅历仍是非常匮乏。仍是要持续兢兢业业，一步一足迹地持续跨步向前。