学雷锋活动月总结

时间:2023-08-29 01:58:12 作者:壹号 字数:10184字

学雷锋活动月总结(优异4篇)

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学雷锋活动月总结篇1

雷锋精力活动月总结

雷锋精力活动月的展开,旨在宏扬雷锋精力,进步同学们的精力境界,营建杰出的学习气氛。活动月期间,咱们安排了一系列的活动,包含主题讲演、自愿服务、常识比赛等,让同学们在实践中感触雷锋精力的魅力。

活动月的展开,得到了广阔同学们的活跃响应,他们活跃参加,用自己的举动饯别雷锋精力。主题讲演比赛中,选手们用生动的言语叙述了雷锋同志的业绩,让同学们愈加深化地了解了雷锋精力;自愿服务活动中,同学们活跃参加,为社区、校园做出了奉献;常识比赛中,同学们在剧烈的比赛中增长了常识,愈加深化地了解了雷锋精力。

活动月的展开,获得了杰出的效果,同学们的精力境界得到了进步,学习气氛得到了改进。经过主题讲演比赛,同学们愈加深化地了解了雷锋精力,增强了学习雷锋精力的动力;自愿服务活动让同学们愈加注重社会,增强了社会责任感;常识比赛让同学们愈加深化地了解了雷锋精力,增强了学习的爱好。

活动月的展开,也存在一些问题。部分同学对雷锋精力的了解还不行深化,参加活动的活跃性有待进步;自愿服务活动的参加人数还不行多,需求进一步扩大影响。针对这些问题,咱们将进一步完善雷锋精力宣扬教育,进步同学们对雷锋精力的知道和注重程度,一同活跃安排更多的自愿服务活动,招引更多的同学参加。

总归,雷锋精力活动月的展开,获得了杰出的效果,同学们的精力境界得到了进步,学习气氛得到了改进。咱们将进一步完善宣扬教育,进步同学们的知道和注重程度,一同活跃安排更多的自愿服务活动,招引更多的同学参加。让咱们一同饯别雷锋精力,为构建调和校园、调和社会做出奉献。

学雷锋活动月总结篇2

学雷锋活动月总结

一、做好发动作业,大力宣扬雷锋精力

为了让广阔师生能活跃参加学雷锋活动,校园广播站、宣扬栏出了“向雷锋同志学习”专栏,各班在教师会议室前悬挂“学雷锋树新风”宣扬横幅,使师生们能从思想上高度注重学雷锋活动。

二、展开“学雷锋、献爱心”活动

1.3月5日,校园党、团、工会、学生会安排校园行政班及年段长、科代表共50多人,到东山区福利院展开“学雷锋、献爱心”活动。同学们为白叟端茶送水,打扫院子和房间,有的还为白叟歌唱、跳舞,白叟们十分感动,赞赏说:“现在的孩子真明理,真有爱心!”

2.3月12日,校园整体党员和团员到华塘居委会展开“学雷锋、献爱心”义务劳作活动。党员们自带东西,整理大街,遭到居委会干部和居民的赞扬。

3.3月17日,校园1000多名师生来到华塘铁路道口,展开“根除杂草、美化环境”活动,共根除杂草600多平方米,栽培草坪1000多平方米。

4.18日,各年段别离安排了互帮互助、为贫困地区捐款活动。大部分班级都把雷锋精力落实到举动中。

5.3月25日,校园1200多名师生在操场举办“学雷锋、树新风”发动大会,大会由年段长掌管,黄校长做了“学雷锋、树新风”总发动说话,要求广阔师生把雷锋精力落实到举动中。

6.4月1日,校园工会安排整体教师和退休教师到华塘展开“美化”活动,栽树100多棵,使华塘小学的环境更美丽。

7.4月8日,校园青年团员到华塘铁路道口展开“坚守岗位、保证安全”活动,他们顶烈日,站岗位,保安全,遭到广阔旅客和铁路职工的赞扬。

8.4月14日,校园1000多名师生在操场举办“岗位学雷锋、岗位树新风”黑板报评比,共评出一等奖6个,二等奖12个,三等奖20个。

三、活动展开效果显著

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3.为了加强学生的文明礼仪教育,咱们安排了整体学生展开了“学雷锋,做文明学生”的文明礼仪常识比赛。经过这次比赛,不只进步了学生对文明礼仪的知道,也增强了学生的文明本质。

4.3月12日,安排整体师生栽树活动。在活动中,同学们手拿起刀铲,挖坑、培土、洒水,动作娴熟,一丝不苟。在一片欢声笑语中,一棵棵松树昂首阔步,迎风招展,标志着同学们学习雷锋、知难而进、勇于奋斗的精力。

三、严肃俭朴,主题鲜明

学雷锋活动月期间,校园安排了升旗仪式、主题班会、青年自愿者慰劳表演、栽树活动、制造宣扬牌、写广播稿等多种方式的活动。经过这些活动,学生们对雷锋精力有了更深化的知道,并活跃饯别雷锋精力,争做文明学生。

四、活动效果显著,社会反映激烈

学雷锋活动月期间,校园安排了多种方式的活动,这些活动不只丰厚了学生的课余日子,一同也进步了学生的道德修养。经过活动,学生们不只增强了自己的劳作能力,一同也加强了学生对雷锋精力的知道。活动完毕后,学生们和敬老院的白叟建立了长时间的联络,定时进行慰劳和沟通;学生们对社区的环境进行了改进,得到了社区居民的好评。

总归,学雷锋活动月期间,校园安排了五光十色的活动,这些活动不只丰厚了学生的课余日子,一同也进步了学生的道德修养。经过活动,学生们不只增强了对自己的劳作能力的知道,一同也加强了学生对雷锋精力的知道,为学生建立正确的世界观、人生观、价值观打下了坚实的根底。

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