中学2020年度党建工作总结范文
本年度两校党组织全面贯彻落实党的十九大会议精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，围绕办好人民满意的教育，聚焦“教好书、育好人、服务好大局”发展要求，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动广大党员群众的积极性、主动性和创造性为着力点，坚持全面从严治党，着力推进党的政治建设、思想建设、作风纪律建设和人才队伍建设，不断提高学校党建质量，为助推xx教育优质发展提供强大精神动力和坚实组织保障。现将本年度两校党组织工作的主要情况述职如下：
一、落实基层党建工作责任制情况
学校党组织按照《党章》要求，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，深入推进基层党组织规范化建设，切实增强党组织创造力、凝聚力和战斗力。两校党组织落实党建工作责任制要求，参照《xx市学校基层党组织标准化建设要求》努力实现党组织活动标准化、常规化。
(一)健全“三会一课”制度和搞好主题党日活动
两校党组织组织党员按期召开党员大会、党小组会和上党课，每月至少召开一次委员会会议。本年度召开支委会会议累计超过12次，党员大会超过了4次，党小组活动超过8次。党课超过4次。每次活动都利用党员活动证做好实时登记，加强党员记实管理，对党员日常表现实行过程管理。6月25日召开党员大会进行了党员民主评议工作。两校党组织委员按照双重组织生活会要求参与活动。两校党员教育课时达到了规定课时要求。
学校按照要求开展主题党日活动，活动形式有党员大会也有党小组活动。活动内容有党员红色教育基地的现场教育，也有观影活动和党课教育。党组织还不定期在党员活动媒体上(qq或微信)推荐阅读与学习内容。
(二)规范党费缴纳管理
两校党组织按照局党委的统一部署按期收缴党费，每次进行公示。学校专门设置了党务公开栏和校园网党建工作专栏，对党务工作进行实时公开，做到公示有依据，公开有痕迹，党员可监督，群众可了解。
(三)规范发展新党员
两校党组织在发展新党员过程中，一是加强发展积极分子的培训，把好党员入口关，选好发展对象。并对发展对象进行民意测评，积极主动地把符合条件、群众公认的教师发展进党组织。二是严格党员培养发展程序，实施新党员发展积分考核工作，确保党组织的先进性和纯洁性。三是积极做好新党员关系转接工作，为新入职的学生党员及时转正做好衔接工作。本年度共发展预备党员1人，预备党员转正3人，为党组织输送了新鲜血液。
二、落实意识形态工作责任制情况
两校党组织充分认识“意识形态工作是党的一项极其重要的工作”的实质，牢固树立抓意识形态工作是本质，不抓是失职，抓不好是渎职的理念，始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，发挥思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用。主要做了以下几方面的工作：
(一)全面抓好党的十九大会议精神学习宣传
以“不忘初心办教育、牢记使命促发展”为主题，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，全面学习宣传贯彻党的十九大会议精神。两校党组织积极组织党员群众学习党的十九大会议精神力求学深学透、融会贯通。实现了“以上率下、全员参与”，两校党政领导带头学、带头讲、带头干，每人至少讲一次专题党课;广大党员跟进学、融合学，集中开展一次“看榜样，写心得”学习活动。两校党组织的主要领导积极参与以党的十九大报告作为必读书目的“书香致远”读书活动，结合报告和实际工作撰写心得和案例。其中xxx校长获得局党委书香致远征文活动一等奖，xxx获得二等奖。
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(三)强化监督执纪
两校党组织贯彻落实区委监察体制改革精神，确定党组织纪检委员，强化校内党员和教师的监督执纪。
严格落实中央“八项规定”精神、省市委“十项规定”和区委“二十二条措施”，细化防控举措，强化执纪监督，深化专项治理，切实提升党风廉政建设常态化、长效化水平。
加强对人事任免、招师招生、教育服务采购等重点环节风险防控，建立风险防控机制。进一步完善校长负责制下的学校党组织参与重大决策的机制，对“三重一大”事项进行集体决议，并认真做好会议记录。学校在基建、采购等方面按照规定程序操作，在各项检查中得到教育局相关科室的认可。
四、存在的不足和今后努力方向
(一)进一步提高党建责任意识。党组织委员要进一步学习党的十九大会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，充分认识党建工作重要性，强化党建责任意识。党建工作既要强化思想政治学习，加强意识形态工作;还要在落实党风廉政建设中发挥重要作用;更要在工作中为解决实际问题，努力实现单位的不断发展把握方向。
(二)进一步丰富党建活动形式。今年两校党组织党建活动形式虽然有创新，但对标新形势、新要求还有不足。我们还将在完成上级党组织基本活动前提下不断创新活动形式，让党建活动成为党员和教师喜闻乐见的特色活动，成为党员教师成长发展的提升平台。
(三)进一步提升党建工作实效。在新形势下党组织要不断提升党建工作实效。一方面提高党课质量，邀请专业人士走入学校讲专题党课，能够结合各种新热点、新情况讲出新观点，坚定初心，砥砺前行。另一方面要立足岗位建功，实现党员教育教学成绩的提升，在实际工作中树榜样，成标杆。积极动员党员同志为学校发展出谋划策，开展微改良、微创新活动，共谋集团发展大计，共创集团发展未来。