实习会计工作总结

时间:2022-11-27 17:27:20 作者:天下 字数:25284字

不经意间,工作学习已经告一段落,好好地做个梳理并写一份总结吧。风平浪静背后可能隐藏危机,想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,下面是小编收集整理的实习会计工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实习会计工作总结篇1

转眼之间,实习就结束了。虽然因为一些特殊原因,我的实习期比其他同学的短暂,但是这段时间的收获忍然觉得受益匪浅。还没开始实习工作的时候,对工作环境是又期待又害怕。期待的是我终于可以接触到真正的账务处理了,可以了解真实的会计做账环境了。而害怕的是不知道自己将面对怎样的老板,怎样的同事,初出校园的我会做些什么,那些知道的师傅有那么的严厉吗?

带着种种的疑问,我来到了自己实习的第一家公司。这是一家会计师事务所,刚刚在南通地区成立的分部,其主要业务还是在上海、苏州两个地区。因此刚进公司的时候我也没有见识到传说中的堆积如山的凭证、账簿、报表,因此也不免得有些失望。虽然在第一家公司待的时间并不是很长,但却同样给我留下深刻的印象。

因为是第一次有这样的工作经历,所以表现的特别积极。唉!果然哪,应届毕业生干的货币农民工还杂,工资还比农民工少,甚至无偿劳动。果然廉价劳动力莫如应届毕业生哪!在事务所的几天里,每天的打扫卫生的活都是实习生干的。去年六月师哥师姐讲述的这种经历转眼间就降临在自己头上,或许每个人踏入社会的伊始都将面临这种情况吧。貌似在公司前辈的眼中,他们可以让我们做任何他们嘱咐的事,前辈便是神圣不可侵犯的。如今这种事情会发生在自己身上,自己好像也没有那么难以接受,那么排斥,或与是早已习惯这种现象的存在,或许是自己真有点受虐潜质,又或许是自己想借此机会好好表现,不管效果如何,给领导留下个好印象总规是不错。因此,在事务所的一个星期中,我每天不仅保持着第一个到公司,还是四个实习生唯一一个打扫卫生的,当然这样的表现获得了事务所里比较有话语权的葛会计的赞赏,虽然最后没有留下,但是真的从他身上学到了许多。

做会计的都知道,没有工作经验的小会计只能帮老会计打打下手,看一看、整理整理老会计的资料,其中包括各种审计报告、审计工作底稿、账务处理等等。能接触到这些让我已经很开心了,虽然事务所也有帮一些企业做代理记账、税务代理,但是主要业务仍旧是做审计。尤其是每年的上半年,都是审计高峰期,因此每天都能接触到审计报告。第一次接触到真实的审计报告让我激动不已,见惯了学校各种模拟报告,能够有机会一睹真容,收获也确实不小。做审计报告期间,我主要就是帮葛会计核对数据、装订报告、查阅资料。虽然不是做账,但是闲暇之余,我便从葛会计那借来企业的代理账务看,其中收获也不小,尤其是原始凭证这一方面,因为是由事务所代理,有些业务不仅要有该业务应有的原始凭证,还要有事务所的专用印章和其他证件复印件。比如增资验资这一业务,不仅需要事务所出具的验资报告,还要有事务所营业执照和相关出具报告的注册会计师的证件复印件等。之后葛会计还给了一份企业的模拟账套学习,虽然是模拟的,但是业务很齐全,除了数据,其他的都是现实生活中值得借鉴的。

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3、不断更新会计知识体系。在知识经济时代,企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资,员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外,经济各部门之间的联系更为紧密,经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域,如政治、文化、环境等等,近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革,不断增长和更新知识。

三、会计教育的改革思考:

知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体,而人才的培养源自于教育,教育是知识经济发展的关键,它能不断地进行高素质人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言,会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念,适应知识经济时代经济发展需要。

1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代,会计教育培养的是高素质的“通才”,教师不仅仅是传授专业知识,更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围,本着能构建完善的知识结构和能力结构,拓宽知识背景和能力基础的原则,让学生学会“做人、做事、做学问”。

2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代,学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育,学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式,终身教育是会计教育的主要目标,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回归教育,“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。

3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代,知识将不断创新,“不创新,就灭亡”,就会计教育而言,一方面,它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面,它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。

在这次的社会实践中,我明白了很多事情,也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易,工作的辛苦,与社会的复杂多变,毕竟学校太单纯了。为了适应社会,我们要不断的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败之地。