一、指导思想

　　深入学习领会十九大精神和习总书记新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人的根本任务，以新教育实验和新家庭教育实验为抓手，探索教育高品质发展的新路径，构建维扬中学核心素养培育新模式，为进一步深化新时代“学在邗江”建设，创响“学在邗江”教育品牌做出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　秉承“办适合的教育，做最好的自己”办学理念，围绕办有品质的教育、建有品位的学校、育有品格的新人的办学目标，努力打造一支专业过硬富有爱心，有共同教育信念的名师队伍，积极培育有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的新时代“四有”新人，努力让师生过一种幸福完整的教育生活。

　　三、工作思路

　　推陈出新谋发展，百花齐放创辉煌。在继承优良传统，紧紧抓住教育教学质量不放松，提升德育层次与境界，提高教学整体效率，强化综合治理，突出安全保障，提升后勤服务质态;与时俱进，更新管理观念，创新管理模式，南北校区双核心，年级部门双主体，做人做事双注重，教师学生双未来，共创邗中(集团)北区校维扬中学美好未来。

　　四、工作举措

　　(一)指向素养，具化育人措施

　　1.加强队伍建设，提高育人水平。把每学期一次德育工作会与班主任工作经验交流结合起来，做到经验共享、教训共鉴，不断提升班主任班级管理水平。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态。制定《模范、文明班级评比方案》,继续做好班级周量化考核工作，对各班的班容班貌、卫生、纪律、跑操、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。进一步提高班主任的事业心和责任感。继续做好学生学期的综合素质评定。

　　2.加强文化建设，营造育人氛围。对教室内外进行文化布置，重点发挥书架上的小展板作用，做到每月一新，根据新家庭教育实验物型文化建设的要求，对一号楼、二号楼过道等进行文化布置。力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用黑板报、展牌等教育阵地，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。

　　3.注重养成教育，创建美丽校园。根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等良好习惯的养成。重点解决规范佩戴校卡、红领巾，乱扔纸屑、饮料瓶、食品外包装，破坏校园公物，使用手机，使用粗俗语言等问题。主要检查手段校门口值日检查、学生发展中心突击下班级检查、保安处监控回放;日常检查结果与班级周量化考评挂钩，专项突击检查专项通报、集会通报。通过国旗下讲话、主题班会进行正面教育、正面引导，逐步培养学生良好的行为习惯。

　　(二)引领成长，深化教学改革

　　1.有效推进课程改革

　　继续推进课程改革，聚焦各项教学活动的有效性，总结学校课改中的先进经验，进一步提升教师实施新课程的能力。加强教学常规管理，提高教学规范性。加强教学常规管理，对教师的教学案的编写、使用、批改和听课笔记等教学常规工作进行检查，确保一定数量的检查次数，及时整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果及时反馈到教师本人，促进教师规范、有效地实施教学，提升教师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。同时，针对我校客观存在的教学过程中“少慢差费”现象，加大调控、管理和整治力度，严禁随意拖堂、占课等现象发生，有效控制作业量。

　　2.强化校本教研改革

　　教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动，激励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作，按照教务处教研组活动实施方案开展活动。

　　3.突出评价研究改革

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　　(五)追求幸福校园，营造氛围夯基础

　　1. 深入开展 “平安校园” 创建活动。加强组织领导，健全责任体系。按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的原则，认真落实本单位安全 “三项制度”。广泛开展形式多样的创建活动，努力营造健康向上的校园文化氛围。坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，强化校园安全基础保障，提高校园治安防范工作能力。认真开展包括饮食卫生安全专项整治、消防安全专项整治行动、交通安全专项整治活动等在内的校园环境专项整治活动。做好信息报送和应急处置工作。制定出切实可行的校园及周边治安突发事件应急预案，做到分工明确，措施到位，落实到人，并做好预案演练工作。

　　2.营造风清气正的环境氛围。师德师风建设常抓不懈，严格落实八项严禁规定，让全体教师树立廉洁从教的意识。把党风廉政建设放在首要位置，明确层次落实的责任体系，责任到人，责任到位。通过定期的专题学习，让教师确立做一名有涵养的教师必须有根植于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人着想的善良的思想。签订《践行师德创先争优责任书》，明确践行师德要求，落实违规违纪责任。注重党员干部家风建设，以好家风正师风、带党风、促政风、淳民风，切实营造风清气正的教育环境。

　　3.营造特色鲜明的文化氛围。围绕幸福的主题，我校走一条幸福路，建一个幸福场，成一名幸福人。十大驿站，一站一景;每个驿站有其各自独特的功能，但也有相同的共性的“能量”，它们相互联系，联动成场，聚合成三大场，分别是邗江“三好”标准的践行场、亲师子共同体的活动场和家校合作提升的共享场。整个学校就是一个家校共育的幸福场。以幸福为主题，创造幸福，分享幸福，感受幸福。

　　(六)加强党建工作，打造廉洁校园

　　要根据区委、区教育局党委党风廉政建设的总体部署，认真执行党风廉政责任制，按照党风廉政责任分工要求，履行在廉政建设中所承担的职责。要深刻领会上级部门有关会议精神，坚定不移地贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，认真履行“一岗双责”，积极发挥表率作用。把学校党建工作有机融入到学校中心工作之中，把解决师生反映的热点、难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务水平和质量。

　　“过一种幸福完整的教育生活”，用完整的教育还教育的幸福完整。我们将努力优化学生幸福成长的内外部环境，使教育工作回归教育本质，让学校成为学生享受幸福生活的栖息地，成为家校共育的“幸福场”，“让儿童在幸福生活中准备未来的幸福生活”。