春季校园学期作业方案及方针（7篇）
究竟什么样的一份作业方案是合适自己的呢?又将迎来新季度的作业，新的应战，该为自己下阶段的学习拟定一个方案了。下面是小编给咱们拾掇的春季校园学期作业方案及方针，仅供参考希望能协助到咱们。
春季校园学期作业方案及方针篇1
本学期,我校将以争创“泉州市教育办理先进校”为关键，进一步抓好校园安全作业。持续重视平常细节，全面推行“安全作业精细化”。“安全重于泰山”，将一直把全校师生的安危放在各项作业的首位，根绝全部安全事端的产生。
一、树立安全作业领导组，拟定和履行各项规章准则。
1.树立校园安全作业领导小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任、教导员、校园保安及门卫
2.严厉履行护导师值勤准则。加强“一日惯例”办理，清晰“一日校长”的职责规模，并由值日行政牵头，细化护导师的一日安全作业，加强对学生的课间、午间活动、上下楼梯、体育课、活动课的安全监管，标准学生“过火”的活动行为。
3.持续履行晨检准则。坚持遵循履行“每日晨检准则”，每日派专人做好查看挂号，有状况及时反应。
4.严厉履行“门禁”准则。加强校园安全办理，加强保安人员监管作业，履行好外来人员来访挂号准则和提早离校学生的挂号准则，严把“入门关”和“出门关”，并加强上学、放学期间安全巡查和办理。
5.定时举办安全会议准则。每星期举办的教师例会，由安全负责人及各班主任、教导员报告本周安全方面存在的问题及缺乏，以便及时整改。
6.风险排查整改准则。定时对校园及周边环境风险进行排查，查看校园教育楼、科技楼各功用室、操场、围墙等关键区域，构成记载，并及时做好整改作业。
7.亲近家校联络。每当周末，运用“家校通”发安全温馨短信息，提示家长双休日应重视孩子的安全;与学生家长签定安全职责书，遇节假日向家长发放《告家长书》，一起教育学生，构筑安全防地。
二、多途径、多方式展开安全教育。
充沛运用国旗下说话、主题队会、早会教育、LED温馨提示、校园网、校园广播站、黑板报、手抄报等方式，对学生加强安全行为教育。关键抓好防溺水、防火、防电、防食物中毒、交通安全、消防安全、防备春季盛行性疾病等方面的教育。
三、各月份作业安排
二月份：
1.上好安全第一课。对学生进行消防常识宣扬教育、交通安全教育、自我安全防备(防溺水、防欺诈、防劫持等)教育。
2.严把“入门关”、“晨检关”，实在履行好晨检作业，做好晨检记载和因病矿工追寻记载。
3.加强晨检，做好流感等春季易发盛行症的防控作业。对因病请假的学生必定要进行病况盯梢，康复后方可入校，避免感染。
4.展开春季盛行症防备宣扬教育，有用防备流感、流脑、麻疹、水痘、疟疾等常见盛行症，要重视学生杰出卫生习气的养成，开窗通风，进步自我维护认识。
5.举办第一次消防分散演练。
三月份：
1.与午托的学生签定《午托服务协议书》 。
2.各班对本班搭车学生进行全面、详尽的了解，及时与家长获得联络，实在确保搭车学生安全，并填写搭车信息调查表。
3.与各室办理人员等订20__年春季安全作业职责书。
4. 抓好安全教育日(周)教育活动。
5.排查校园安全风险，及时履行整治办法，仔细做好整改作业。
四月份：
1.做好清明节前安全教育。
2.举办期中家长会，做好安全宣扬教育。
3.排查风险水域，设置防溺水警示标志。
4.与安海医院联络，举办怎么急救及卫生常识讲座。(暂定)
5. “五一”放假安全教育，签定安全职责书。
五月份：
1.与安海消防中队挂钩，举办消防安全常识讲座，举办消防应急分散演练。
2.加强防溺水安全教育。
3. 展开“防灾减灾日”教育活动;举办地震分散演练。
六月份：
1.全面排查校园安全风险，并做好整改作业。
2.做好夏日(期末)安全教育，特别是防溺水教育作业。
3.举办应急分散演练。
七月份：
1.做好暑假护校值勤安排。
2.加强暑假安全教育，分发《告家长书》。
春季校园学期作业方案及方针篇2
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开校后，搞好期初的行为习气教育，树立勤政高效的班委;一起给学生鼓足干劲，引导学生选用正确的学习方法，科学的分配时刻，活泼自动的学习。做好上学期优异学生的评选和赞誉作业，让先进学生给咱们带好头，让整体同学向他们学习，营建健康、竞赛的学习气氛。
2、加强学生的安全办理
在开校第一周，运用安全教育周的关键，给合实践和学生的状况对学生进行安全方面的教育，合作校园与学生家长签定安全职责书。在平常的作业中要高度重视学生的安全教育和办理，做到运用全部时机，不时讲，事事讲，并常常催促和巡查，根绝或及时发现各类安全风险，争夺本学期不出任何安全职责事端。
3、德育作业
要遵守校园安排，安排学生进行中学生日常行为标准的学习，运用班校会的时刻，针对社会和学生的实践，有的放矢的对学生进行思维品德方面的教育，充沛发挥班主任的育人功能。争夺在本期安排学生搞三次主题班会活动，活泼参与校园的六一庆祝活动，然后让学生养成杰出的质量，为他们的学习供给杰出的思维确保。
4、做学生的知心朋友
要常常地与学生谈心谈心，及时了解学生的思维状况和日子学习的困难，为学生们排忧解难;要多了解学生对各学科教师的观点和定见，并把这此观点和定见及时向其他教师传达，确保学生和教师之间的联络途径疏通，促进教育作业更好地展开。争夺在上下半期与每个学生的独自谈心超越两次。