篇一：五年级下语文期中试题2016-2017学年 人教版新课标
2016-2017学年五年级下语文期中试题人教版新课标 一我能正确拼读下面音节,和另一个字组成词语.(4分)
Xīwěi xún wéi jùnqiào duànliàn
清( )枯()( )环( )杆( )()
二我能找出错别字画上╳,改正后依次写进括号里.(4分)
1.猴子扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.()()
2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.()()
三我能分辨下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)
倦( )汲()雅()瞄()
券( )机()稚()描()
四我能把下面的词语补充完整,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)
冰消雪()()之不理三年五()
层峦迭()()烛夜游()定自若
1.找出一个含有赞扬意思的词:___________;___________
2.找出一个含有批评意思的词:___________;___________
五我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)
陆续连续继续持续
1.在哈尔威船长的指挥下,人们()地登上了救生艇.
2.这艘环游世界的轮船()航行了三个多月.
3.盲姑娘停了一会儿,又()弹奏贝多芬的曲子.
只要------就------虽然------但是------宁可------也------ 不管------都------不是------而是------假如------就------
1.()定时定量给桃花心木浇水,它()会养成依赖的心.
2.()有毅力有决心,()一定能经得起生活的考验.
3.劳动()很辛苦,()却能增强人的体质.
六我能按要求改写下面的句子.(6分)
1.这首曲子多难弹啊!(改成反问句)
2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改为比喻句)
_________________________________________________________
3.这一天风平浪静,水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.(修改病句) ________________________________________________________
七我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)
1.写出两句有关学习的格言:______________________________
______________________________
2.写出《三字经》中的两句:______,_______。________,______。
3.写出一幅对联:_______________________________________
八第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)
___________作者是()代诗人()
___________________,_______________________。
___________________,________________________。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一.学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后,我能回答问题。(15分)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显 格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来??皮鞋匠看真妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已离开了茅屋。他（）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1.依原文填空。（4分）
2.从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（）（）
篇二：五年级下语文期中试题2016-2017学年人教版
2016-2017学年五年级下语文期中试题人教版
一、基础秀秀台。（14分）
（一）看拼音，写词语。（5分）
shēn yuānshùn jiān qíng xùbǎo yòu
( ) ( ) ( ) ( ) bié chū xīn cáichán xián yù dī wǔ cǎi bīn fēn
( ) ( ) ( )
（二）比一比，再组词。（5分）
炕（） 凋（） 掏（） 跤（） 沮（） 坑（） 调（） 淘（） 皎（） 阻（）
（三）按查字典的要求填空。（4分）
“略”字，用音序查字法，应先查（ ）再查（ ）；用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）。“略”字的意思有①简单。②简化。③概要。④计谋。在“领略”一词中，就选第（ ）种解释。略字还可以组成词语（）（）和成语（ ）。
二、积累展示厅。（12分）
（一）把下列词语补充完整。（4分）
金龙献（）（）日东升质（）无华九（）云外 （）心沥血（）羞成怒忘恩负（ ） 流光（）彩
（二）照样子写词语。（3分）
寻寻觅觅：____________ ____________ _____________ 文质彬彬：____________ ____________ _____________
（三）请用“静”字组成词语，填入（ ）里，但不能重复。（5分）
1、自习课上，教室里十分（ ）。
2、老张（ ）地指挥抢险战斗。
3、枪声打破了这个乡村夜晚的（ ）。
4、我的心情久久不能（ ）下来。
5、这是一个远离城市的（ ）的小山村。
三、句子训练场。（16分）
（一）修改病句（用修改符号在原句上修改）。（6分）
1、尽管明天下雨，我们还是要去爬山。
2、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
（二）补充诗句后再做题。（6分）
秋浦歌
（ ）（ ）照天地，红星乱（ ）（ ）。
（ ）（ ）明月夜，歌曲动（ ）（ ）。
1、本诗的作者是（ ）代诗人（ ），我还学过他的____________ _______________________________等诗。（2分）
2、本诗描绘了______________________________________________
____________________________________________________________的场面。（2分）
（三）判断下面的说法，正确的打“√”，错的打“×”。（4分）
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（5）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改成双重否定句）
楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。
（6）风呼呼地猛吹。（改成拟人句）
风发了疯似的呼呼地猛吹。
（7）难道这世界上就没有你想要的东西吗？（改为陈述句）
这世界上有你想要的东西。
（8）为公共场所（公园、加油站、教学楼、医院……）写一句有情趣的，能打动人的提示语或广告语。
除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。