端午节掌管稿开场白和完毕语优异5篇

掌管词是掌管人在台上扮演的魂灵之地点。在当下这个社会中，掌管词与咱们不再生疏，那么好的一个掌管词咱们应该怎么去编写呢?下面是帮咱们收拾的端午节掌管稿开场白和完毕语，期望可以协助到咱们。

端午节掌管稿开场白和完毕语篇1

(一)开场

女：敬重的各位教师，亲爱的同学们。

合：咱们上午好!

女：中华五千年的悠长前史，孕育了见识深沉的民族文明。

男：华夏源源不绝的经典诗文，是文明艺苑中经久不衰的珍宝。

女：本届经典吟诵活动有来自初一到初三师生的6个节目在这里会集展演。

男：是啊，咱们营建书香校园，吟诵经典美文，以传承华夏文明。中华经典吟诵展演活动。

合：现在开端!

(二)串词

女：端午浴芳兰，流香满晴川，岁岁端午，今又端午，就在这一天，前史赋予了你特别的内在，在炎黄子孙的血脉里流动了千年，一个巨大的姓名——屈原。下面请赏识初三年级组教师带来的朗读《颂屈原》

男：感谢各位教师的精彩朗读，《颂屈原》表达了对祖国江河的酷爱，是啊，长江黄河像东方巨龙飞跃向海，他们的脚步始终如一，尽管有时激越，有时铿锵;有时徜徉，有时忧伤。但他们一向没有改动行进的方向。接下来请您赏识初一年级学生朗读《长江之歌》《黄河颂》。

女：在长江黄河的抚育下，我国知识分子向来就有忧国忧民的赤子之心，正所谓“风声、雨声，读书声，声声中听;家事、国务、天下事、事事关怀，”下面咱们有请初一年级组教师为咱们朗读著名诗人闻一多先生的《红烛》。

男：经典的文明培养了咱们民族的精英，你是否还记住那些带给咱们启蒙的国学经典呢?

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”让咱们知道该怎么认真学习。

“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让咱们懂得许多做人的道理。

接下来请您赏识初二年级学生朗读《三字经》《弟子规》

男：《三字经》《弟子规》让咱们再次回味了国学启蒙经典的魅力，在我国传统文明中古代诗词也是永存的华章，吟诵古诗词，好像与古代先贤对话，体会其间的至纯至美。在这里既有气吞万里如虎的阳刚之气，也有浅笑低回的阴柔之美，请赏识初二年级组教师经典诗词连诵。

男：咱们是传统文明的后来人，文明香火的传递者。宏扬美德，传承文明，咱们重任在肩。

女：在座的各位都是祖国的未来、民族的期望，让咱们用炽情与信仰铸就永存的民族长城，接下来请赏识初三年级朗读《少年我国说》。

(三)完毕语

男：中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。

女：中华经典的千古风味还在咱们心头泛动。

男：吟诵中华经典，让优异的民族精神在咱们血脉中流动。

女：吟诵中华经典，让民族文明才智支撑咱们品格的脊柱。

男：愿五千年文明珍宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：今日，吟诵的师生展现了自己的特别风貌。从中可以看出师生对祖国文明的酷爱。

女：同学们，让经典随同咱们的中学韶光，随同咱们生长，让咱们在经典的海洋中直挂云帆，披荆斩棘。

合：“中华经典吟诵”汇演到此完毕。

端午节掌管稿开场白和完毕语篇2

A：敬重的领导，

B：亲爱的朋友们：

合：咱们晚上好!

A：沉江以报国，楚辞韵未尽。端午到，艾叶香。

B：二千多年来，飘香的端午和永存的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已化为民族的文明与精魂。

A：今日，咱们翻开泛黄的史书，溯源而上，用芳华的旋律、-的游戏、动听的歌声，思念屈原，重温前史，喜度端午。

合：咱们端午节高兴!

活动---、---

完毕语：

A：咱们的活动到此画上一个完美的句号，

B：感谢朋友们的精彩演出，感谢朋友们的积极参加，感谢---的到来，

A：在此我祝福咱们在这个节日里可以愈加高兴，工作迈上一个新的台阶，预祝朋友们在接下来的工作中，能顺顺利利。

B：祝福咱们的....节日高兴，一同跟你们道一声---

合："你们辛苦了!"

A：岁岁年年花类似，年年岁岁花不同。

B：让咱们一同期待着下一年的这个时分，再让咱们一同会聚于此，一同去凭吊，一同去开释咱们!

合：谢谢咱们!

端午节掌管稿开场白和完毕语篇3

女：今日真高兴，父母来到校园和咱们一同活动。

男：让咱们用火热的掌声欢迎父母!(拍手)

女：(面临着男掌管问)__，你知道我国有哪些传统节日吗?

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周：是啊，我现在仍觉得余音绕梁、意犹未尽……

(稍作中止3秒，酝酿心情)

刘：有水的当地就有人想家，

周：有岸的当地楚歌就四起，

刘：你就在歌里、风里、水里……

周：今日咱们在一同赋予了思念浓浓的诗意，信任下一年的端午诗会必定更精彩!

刘+周：感谢今日咱们的精彩朗读，二(7)班的端午诗会到此完毕，祝各位教师和同学们度过一个高兴的端午节!