幼儿园教师总结大会发言稿（精选5篇）
日子其实很简略，过了今日便是明日，错过了，前面或许还有什么在静候着你。这儿给咱们共享一下关于幼儿园教师总结大会发言稿，便利咱们学习。
幼儿园教师总结大会发言稿（篇1）
各位领导，各位教师：
咱们好!
俗说：“授之以鱼，莫若授之以渔”，孩子正处于人生最重要的启蒙时期，教师家长的一马当先，一马当先是不行的。孩子的喜爱已否，决议了孩子学习的活跃精力。喜爱是孩子们不断探求他们所生计的这个“不知道”国际的动力源泉，是翻开各项活动的条件和保证。喜爱可分红直接喜爱和直接喜爱。在实践活动傍边，幼儿的直接喜爱和间喜爱是可彼此转化的，有时乃至是互为一体的。因而，不管是为发现和满足幼儿的直接喜爱“生成”的活动，仍是培育激起幼儿直接喜爱“预设”的活动，都是受幼儿欢迎的，是幼儿当时需求的，有益于幼儿堆集阅历。能适应于幼儿翻开的活动。怎样发现与满足幼儿的直接喜爱和激起幼儿的直接喜爱，就此我结合作业谈谈几点。
一、参与幼儿活动发现和满足幼儿直接喜爱
1、做孩子的同伴，倾听孩子的观点。在组织活动中，教师应长于倾听孩子们对某事的不同观点。从中发现他们的喜爱点，一起应跟着孩子的这一喜爱引导孩子们进一步探求。有一次，过端午节，有一个孩子带了一个五颜六色的网兜，里边装着红蛋，所以几个孩子都围上去，评论着“这网兜里的蛋是生的，仍是熟的?为什么要吃红蛋呢?我妈妈都没有给我煮红蛋，我家的蛋不是赤色的?”孩子们评论着，此刻教师正忙着组织幼儿挑选自己喜爱的分区活动，成果大部分孩子被彩蛋迷住了，哪有什么喜爱去分区活动中玩。这时教师十分着急，就嚷嚷着说：“快点到别处去玩，别挤在一块了。”可没有几个孩子听见教师说的。假如这时能够在组织教育的过程中，倾听孩子们的说话，很快会发现孩子们的喜爱点。从中引导许多有意义的探求课题。当孩子评论蛋是生的`仍是熟的时，教师可用简略的小试验如旋转红蛋看蛋的转速与生蛋的转速有什么不同?教孩子比较辨别，并启示孩子们说一说还能够用什么办法知道蛋的生熟呢?这样既有利于调集幼儿的原有阅历，会集幼儿留意力，还能够生成新的教育主题。如“蛋是从哪来的?蛋有什么效果?鸡妈妈怎样孵小鸡?”等教育活动。在实践活动中，幼儿对自己感喜爱的活动会体现出反常激动和专心的神色，而对自己不喜爱的活动往往留意力不会集。因而在活动中，教师应活跃注重孩子们的表情，洞悉孩子的心思和动机，引领他们去寻觅活动的喜爱。如翻开体育活动时，教师发现孩子们对玩纸飞机没有刚初步时那么喜爱，有的还把这撕了扔了，缺少点什么呢?这时教师结合飞机特技扮演设置穿越妨碍，提出飞机着落的远近间隔为输赢时，并给予奖赏，那必定能引起幼儿的喜爱。
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1、主题活动。
依据（幼儿园新大纲）精力，咱们的教育教育框式分为：健康、言语、社会、科学、艺术五大范畴，发起孩子的全面翻开。并且结合“主题活动”来进行。我向咱们介绍一下，主题活动的首要方法。主题活动，环绕一个主题规划各种风趣的不同范畴的活动。例如：孩子刚上幼儿园的时分，咱们针对孩子入园的状况。进行了“我自己”的主题教育。主题包含“我自己”的方方面面。如：知道（咱们的小手）使孩子们了解了小手的功用，并且引导孩子自己的作业，领会小手的精干。言语活动（小床香香），减轻孩子入园的焦虑心情，适应在幼儿园午睡。别的，还有手艺活动“撕面条”等训练孩子的着手才干。本学期咱们进行的主题活动有（我自己）（我喜爱）（晒太阳）（秋天的树叶）（新年到）等，和时节等结合起来，拓宽了孩子的常识面。这些主题活动都配有幼儿用书，家长能够在寒假期间对期中的一些内容进行温习。
2、区域活动。
家长们必定看到了，咱们幼儿园和小学的差异。那便是教室里有许多区域、旮旯。旮旯虽小可价值却大。他对孩子的翻开更有针对性，教师也便于个别辅导，还能够发挥孩子的某项专长，补偿某项缺乏。咱们创设的区域有社会性区域：娃娃家、小医院。这些都是孩子十分十分喜爱玩的。父母小时分必定也玩过“扮家家”的游戏吧！孩子们经过这种人物扮演活动来增强他们的社会阅历。教师还会进行相应的辅导。例如：最近咱们就在娃娃家进行款待客人的游戏。使孩子懂得一些春节招呼客人的简略做法。除了这些人物区外。咱们还创设了“扮演区”在里边投放了沙球，飘带、头饰等让孩子们自己扮演。特别使几个女孩子很喜爱玩，还会自己创编动作。经过这样的活动，孩子们对应约的体现才干增强了。例如，上一次，听“金蛇狂舞”的音乐。许多孩子都能差异音乐的不同风格，快的时分会配上火热的动作。慢的时分，动作也慢了。脸上一付沉醉的表情。别的，针对小小班孩子的特色，咱们创设最多的是“操作区”。
操作区的游戏资料大部分都是教师自己制造的。如：串花、拼图、喂小动物、言语魔方、指偶玩具、夹子等等。这些克己的玩具一班都有针对性的教育价值，简略举例：喂小动物。教师供给给孩子勺子，让孩子用勺子将每一种动物喜爱吃的东西放进他的嘴里。这个简略的游戏有许多效果。（父母也能够说说）教师弥补：训练手部的小肌肉动作，联络运用勺子，常识什么动物喜爱吃什么。不同才干的孩子还能够有不同的玩法。小动物的嘴巴由不同形状组成，才干强的孩子能够给小动物喂“图形”饼干。这儿也要感谢广咱们长的支撑，供给了许多的废旧资料。（表彰：家长）往后还需求咱们的支撑，有什么不要的东西带到幼儿园来。家长有好的构思也能够和教师主张，咱们一起为孩子创设更多的游戏环境，并且还环保。详细的资料在“幼儿生长档案”里都有。搜集旧的白衬衫——医师的白大褂。
（二）德育及安全作业
幼儿园的教育部只是只要教身手、学常识。还要让孩子们学“做人”。对孩子俩杰出的道德习气培育需求从小做起，从身边的点滴做起。比方：礼貌教育。每天早上咱们都会要求孩子们自动和教师、阿姨问候和父母说再会。咱们许多家长也很注重。现在大部分孩子都能运用简略的文明言语，如：谢谢、对不住、你好、再会等。有一次，客人教师来班级听课，孩子们一点也部怕生，自动说：客人教师好！别的，便是对孩子杰出行为习气的培育。如：部乱扔废物、自己收拾玩具等。前次和家长沟通的时分，有家长说自己的孩子在幼儿园里便是乖，会把玩具放好，在家里不会。其实，刚初步的时分孩子们在幼儿园里也是不会的，收拾的次数多了就会了。不要小看收拾活动，他能够培育孩子的条理性，分类才干。咱们家长不要怕麻烦，宁可自己再重新收拾一次，也应该发起让孩子自己收拾。还有便是孩子往来才干的培育。