师德读书笔记心得(精选10篇)

师德读书笔记心得要怎样写，才更规范规范？依据多年的文秘写作阅历，参阅优异的师德读书笔记心得样天性让你事半功倍，下面共享【师德读书笔记心得(精选10篇)】，供你挑选学习。

师德读书笔记心得篇1

x月23日下午，我有幸聆听了由全国特级教师、正高级教师，榜首批“首都根底教育名家”，化错教育创始人、北京第二试验小学华应龙副校长进行的题为《化错养正，立德树人》直播讲座，让我收成颇丰。

华应龙副校长从“什么是化错?为什么要化错?怎样化错?”等问题来阐释“化错养正，立德树人”的内在和他多年从事“化错教育”研讨概略。他以为“化错”是把课堂教育中的过失消融为教育资源，相继融入后续的教育进程中;“化错”是立异的来历，是执行“自主探求学习”课程规范的办法。华应龙副校长指出，“化错教育”要做到：首要，错是错，温暖地“容”，要调整对学生过错的心情;其次，要把过错作为一种资源，消融、交融、融通，将教育活动引向深化;再次，错仍是错，骄傲地“荣”，荣是效果、是方针，是对犯错进程的回眸，是对过失的育人价值的赏识。

在教育的路上，咱们是一群追逐者;在生长的路上，咱们是一群学习者。年代赋予咱们新的责任与使命。作为一名教师，咱们应该对自己提出更高的要求，尽力使自己成为一个有考虑力、有发明力、有执行力、有影响力的人。

1、做一名有考虑力的教师

人与人的不同，在于思想的差异，而思想则首要来历于考虑。一个人是否喜欢考虑，做到常态考虑，取决于他的思想习气、问题知道和格式视界。教师的考虑力，首要表现在对待问题的处理办法上，首要乐意拿出必定的时间会集在这个问题上，考虑选取的办法到达方针;其次，常时间会集注重在某一主题的研讨上，继续推动，尽量寻觅立异点;还有便是在常态教育活动中融入自己的考虑，为每一次的讲话做准备，为每一节课做规划，为每一次阅览做收拾，为每一次实践做反思。

2、做一名有发明力的教师

发明力是指发生新思想，发现和发明新事物的才干，它是成功地完结某种发明性活动所必需的心思质量。考虑不同，才干有发明。做为一名有发明力的教师，他所做的，都是通过考虑的，他所运用的办法都是最简略有用的。不只如此，他还要长于整合资源。他可以知道到：智力、想像力及常识，都是咱们重要的资源。可是，资源本身所能达到的是有限的，惟有“有用性”才干将这些资源转化为效果。咱们日常的作业，常常是短少发明。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，重复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在开始那个年代。阅历永久是发明的纠缠，咱们却舍不得扔。咱们的作业质量需求通过发明去改进，咱们的日子境遇需求发明去点亮。没有发明，就没有不同，没有发明，就没有出色的表现。

3、做一名有执行力的教师

任何事只需做，才会有用果。假如只停留在方案和想的层面，永久也完结不了打破。执行力，是推动事物展开的要害，是完结由质变到质变的腾跃。办理学家德鲁克曾说，“咱们应该将举动归入决议计划傍边，不然便是坐而论道。

4、做一名有影响力的教师

一个教师的影响力在于给学生以人生的影响，协助他们完善常识、刻画性情、注重生长、懂得贡献、领会价值，要培育更多可以逾越自己的人，在日常教育中通过自己的一言一行，耳濡目染地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面考虑“人存在的价值与含义”，不让韶光虚度，一直在做好“有含义的作业”，一直在考虑“有价值的人生”。

华应龙副校长以诙谐幽默的言语阐释了“化错养正，立德树人”的内在和办法，让我耳目一新，从头知道了“过失”在教育中的价值，期望在往后的教育教育作业中充沛运用“化错”理念，真实做到立德树人。

师德读书笔记心得篇2

透过这一段时间的师德师风学习，我深入知道到作为一名教师，有必要具有怎样的道德风仪。教师的道德是教师的魂灵，师德是教师质量特征的直接表现。所以说，教师的道德本质比教师的文明本质更为重要。

我个人以为，要前进本身的师德涵养，必需求从以下几个方面下手：

一、爱岗敬业。

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我常常在考虑，咱们能给孩子们什么样的爱?是偏心仍是博爱?咱们可以挑选爱人，挑选作业，却不行以挑选学生。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有归于自己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子都会有自己共同的气味，有时分咱们会当着孩子们的面说“__小朋友表现欠好，教师不喜欢你了，__小朋友真棒啊，教师最喜欢你了。“孩子们听到这些话，心里会是一种什么样的感触。咱们常常听到这样的诉苦“__小朋友屡教不改，看到他就头疼”，可是，让咱们静下心来想一想：这样的教育办法恰当吗?要供认和注重幼儿的个体差异，避免用齐截的规范点评不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样的办法咱们的确运用起来了吗?咱们究竟应该怎样去爱孩子?爱某个孩子，爱某些孩子?爱听话的孩子，爱表现杰出的孩子?不——这样的爱是偏心!依据责任，咱们的爱不该是偏心，而应是博爱!带着博爱的目光去看待每一个孩子，让孩子们在充溢鼓舞的目光中找寻成功和自傲。渐渐地你也会发现自己在支付爱的一起，也收成了许多许多。作为一名幼儿园教师，咱们或许常常会听到一些圈内音讯：哪个教师拿钢勺打了孩子的头;哪个教师体罚孩子，扭孩子的耳朵;哪个教师怒斥凌辱孩子，致使孩子发生心思疾病;哪个教师对孩子采纳暴力办法……常常听到这些音讯，咱们会很心痛，咱们的榜首反响通常是慨叹幼儿教师的本质，呼吁注重孩子的心思，着重教师不能体罚孩子。更要一马领先，要有责任心，责任心，是一种使命感，教师的责任心首要表现在教育育人上，表现在教育教育行为的细节上。责任心是“一马领先，爱岗敬业，心存大爱”的巨大动力。教师在学生的心目中有很大的效果，要求学生做到的，咱们自己首要就要做到。咱们要严于律己，常常进行自我批评与自我检讨，发现本身缺少的一起，活跃改正，给小朋友留下一个正义的教师形象。

师德读书笔记心得篇10

在这次师德师风学习中，我进一步领会到了教师作业的年代性与发明性，进一步领会到了为人师表、教育育人的严重含义。现将学习心得表述如下：

一、教师是教育的底子，师德是教师的魂灵

从本次学习中，我仔细品尝了“教师是教育的底子，师德是教师的魂灵”这句话。是啊，“教师是人类魂灵的工程师。”社会的前进与展开离不开教师的敬业贡献，教师要想干好教育育人这一作业，就必需求有杰出的师德与崇高的涵养。咱们常说“学高为师，身正为范”，杰出的作业涵养是教师作业道德最基本的要求，教师师德本质的凹凸，直接联系到学生的健康生长。因而，身为教师就要严格要求自己，在师德涵养上不断鞭笞与前进，只需这样，才干将太阳底下最光芒的作业干好、干实。

二，教育育人“爱”字领先，做好学生的良师益友

常言说“无德无以为师”，杰出的师德便是教师爱学生的表现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只需爱孩子的人，才干教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。假如一个人没有爱心，那他怎么可以担任教师的责任?师爱是教师有必要具有的美德，也是教师的本分。因而，身为教师，就有必要用爱心去润泽每一位学生的心灵，这样才无愧为师。

总归，本次学习让我收成颇丰，在往后的作业中，我将严格要求自己，用一颗热诚之心去作业，去贡献，以崇高的师德去教育学生影响学生。