大班幼儿感恩主题班会（5篇）

感恩的中心是在于懂得感触他人的支付和协助，并由此发生一份真诚的感谢之情，将这份感谢转化为一种积极向上的力气。这儿给咱们共享一些关于大班幼儿感恩主题班会，供咱们参阅学习。

大班幼儿感恩主题班会【篇1】

活动方针：

1、感触小树叶和大树妈妈相互关爱的情感，激起幼儿对妈妈的酷爱之情。

2、开始了解散文内容，感触散文的美丽意境

活动预备：

ppt，散文伴奏录音

活动进程：

一、出示图片，引出论题。

1、图片一

师：你看到了什么？大树妈妈为什么会哭泣了？

小结：树叶宝宝行将脱离妈妈，大树妈妈既忧虑又孑立。

2、图片二

师：咦，合理大树妈妈哀痛伤心的时分，收到了一封小鸟送来的信。

信是寄来的？

3、出示图片三——信封，引导幼儿调查封面。

师：你是从哪里看出来的？

小结：本来是小树叶写给大树妈妈的一封信

二、赏识散文

（一）分段了解散文内容。

师：那么信里终究写了些什么？咱们来细心听一听。

1、播映课件榜首段

（1）师：小树叶为何脱离了大树妈妈？

小结：本来秋天来了，小树叶跟着秋风阿姨去游览。

（2）师：小树叶到过哪些美丽的当地？它的心境是怎样样的？

小结：小树叶跟着秋风阿姨去游览一路上看到了咱们祖国这么多美丽的风光，心里十分的高兴。

师：小树叶在高兴的游览中想起了谁？咱们一同来听一听。

2、播映课件第二段

（1）师：为什么会想起大树妈妈？

（2）师：你们听到信里边大树妈妈是怎样关爱小树叶的？

小结：大树妈妈真爱自己的宝宝，从小精心照料关爱小树叶。

（3）师：那么大树妈妈这么爱小树叶，小树叶爱大树妈妈吗？你怎样知道的？

小结：尽管脱离了大树妈妈，小树叶仍是很牵挂大树妈妈。

（二）幼儿完好赏识散文。

师：现在你们都知道了小树叶信里写了些什么了吗？读了信后，大树妈妈现在的心境是怎样样了？为什么？（出示大树妈妈高兴图片）

小结：大树妈妈收到了心爱的宝宝的信，感触到了小树叶的怀念和关爱。心里的甜甜的，所以妈妈高兴的笑了。

（三）情感搬迁

1、幼儿回想妈妈怎样爱我。

师：请你把一些妈妈特别关爱你们的事告知咱们。

小结：本来咱们小朋友的妈妈也像大树妈妈相同的照料、细心呵护着你们长大，妈妈真辛苦。

2、师：等你们长大了，脱离了自己的妈妈，你怎样去酬谢你的妈妈呢?

小结：等你们长大了脱离了妈妈也要像小树叶相同记住妈妈的好，多去关怀报答爱你们的妈妈。记住，妈妈永远是独爱你的人！

大班幼儿感恩主题班会【篇2】

活动方针：

1、经过赏识散文，了解散文内容并体会著作包含的深厚感情。

2、开始学习朗读散文诗。

活动预备：教育挂图

活动进程：

一、引导幼儿看图片，激起幼儿的爱好。

今日教师给小朋友带来了一幅画，请小朋友细心看看，图上都有什么?

你看到了什么?哦，你看到了落叶，落叶怎样样了?哦，落叶在空中飘动，还有谁看到了不相同的?小朋友看到了蒲公英，蒲公英好像在微笑着点点头，还有的小朋友看到了花，花瓣轻轻地飘落。

小朋友看的真细心，当你们看到这幅图片的时分，你们有什么感觉呢?

这幅画说的是一篇十分好的散文，散文的姓名叫《感恩的心》，谁要对谁感恩呢?请小朋友认真细心地听。

二、赏识散文。前半部分，了解并感触散文包含的情感。

1、观看课件。发问：散文的姓名叫什么?散文里说了些什么?谁对谁表明感恩呢?

2、教师再次赏识散文，让幼儿进一步了解感恩。

落叶为什么要多大树妈妈感恩呢?(由于大树妈妈哺育了小树叶。)

蒲公英为什么要对风婆婆感恩?(由于风婆婆协助蒲公英耕种)

花瓣又为什么要对大地公公感恩?(引导幼儿知道大地给花儿营养，协助花儿生长)

三、出示散文后半部分图片，引导幼儿叙述自己的感恩之情。

1、图上画有谁?小朋友们在议论他们的感恩，他们要感恩谁呢?

咱们每一个人都要感恩父母、感恩教师、感恩朋友，感恩每一个协助过咱们的人。

2、为什么小朋友要感恩父母(父母给了咱们无尽的爱)

3、小朋友为什么要感恩教师?(给了咱们常识和期望)

4、小朋友要感恩朋友(朋友给了咱们友谊和高兴)

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4、表达对父母的爱

（1）看录像。

师：你看到的小朋友是怎样爱父母的？在日常日子中，你是怎样爱父母的？

（2）绘画爱心卡。

师：咱们爱父母的方法许多许多，为了表达对他们爱，让咱们把咱们的愿望画在爱心卡上，送给父母。

活动延伸

把自己的爱心卡献给父母。在日常日子中，用各种方法表达对家人的爱。