世界气候—降水分布及影响因素学案,主要希望通过读图分析,让学生了解降水的成因,在世界的分布规律及影响因素。

世界气候 ——降水类型

一、降水的形成条件研究 【探究活动】读右图回答：

（1）气温与单位体积水汽含量的关系为__________，即温度 越高，单位体积中空气中能容纳的水汽____________。 （2）单位体积空气中含水汽量相同的前提下，________可以让水汽由不饱和到饱和，从而析出形成水滴。 【结论】降水的形成条件：

物质条件：_________（跟大气______有关）、__________（城市比郊区______） 物态变化条件：_________过程（通过大气_______、______________相遇实现）

三、世界降水分布及其影响因素 【探究活动】读材料，回答问题：

材料一：世界年平均降水量分布图 材料二：

H

F

图a

图b

世界气候—降水分布及影响因素学案,主要希望通过读图分析,让学生了解降水的成因,在世界的分布规律及影响因素。

材料三：太平洋上某岛屿沿回归线的地形剖面图

（1）读材料一可知，年降水2000mm以上地区主要分布在_______附近，包括_______盆地、___________和___________，其降水丰富的原因是：_______________________________。 （2）读材料一可知，回归线附近大陆西岸年降水量为_______mm，40º-60º大陆西岸年降水量为_______mm，其出现差异的原因可能是：_____________________________________。

（3）材料二的图a为材料一中_______地的气温曲线降水量柱状图，其降水季节分配特点是：______________________________，其原因是：__________________________________。

世界气候—降水分布及影响因素学案,主要希望通过读图分析,让学生了解降水的成因,在世界的分布规律及影响因素。

（4）材料二的图b为材料一中_______地的气温曲线降水量柱状图，即__________线附近大陆_____岸，其降水明显比同纬度附近西岸_______，而且明显集中在_____月—_____月，其原因是：_________________________________________________。

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（5）亚欧大陆中纬度地区，由C地至H地，降水不断________，主要因素是：_____________；其降水变化引起了自然带的更替，体现了________________________地域分异规律。

（6）材料三中所示的岛屿为__________，①、②两条曲线可能代表自然要素的分别是________、_________。其东部降水量比西部_________，其原因是：_____________________。

影响降水分布的因素