全部的都有

开放教育入学指南 第1次平时作业

一、填空题：（每空1分，共15分）

1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性 分离状态 ，教育机构主要采用 多种媒体 进行系统教学和通信息联系的教学形式。

2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的 英国 。 3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期，全面发展则是在20世纪70年代，其标志是 全国广播电视大学系统 的建立。

4、开放教育的本质是 人人享有终身接受教育的权利 ，不仅意味着对 教育对象 的开放，更重要的是 教育观念 、教育资源和教育过程的开放。

5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、 教学组织实施 和教学检查与评价 三个阶段。

6、实践性教学环节有两种类型：一是 课程实践环节考核 教学环节，即课程作业、实验、实习；二是 集中实践环节考核 教学环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等。

7、电大的课程考核由 形成性考核 和 终结性考核 两部分构成。 8、 课程教学大纲 是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。

9、 学分制 是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。

二、多项选择题（每小题2分，共20分）

1、远程教育已经历三代，它们分别是：（ABC ） A．函授教育 B．广播电视教育 C．网络教育

全部的都有

D．开放教育

2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征：（ ABCD ）

A．开放性 B．自主性 C．多样性 D．交互性

3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（ABCD ）

A．电大学生能够独立地确定自己的“学习需要” B．电大学生的学习是自我指导性的学习

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C．电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉

D．电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个

转折点

4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主要有（ ABCD ）等类型。 A．文字教材 B．音像教材 C．CAI课件 D．网络教材

5、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习的主要区别是（ABCD ）。 A．学习方式灵活 B．学习地点灵活 C．学习时间灵活

D．学习资源丰富且师生互动频繁

6、专业教学计划，是学校组织教学工作的重要依据。电大的教学计划中统一设置了如下课程：（BCD ）

A．专业课程 B．必修课程 C．选修课程 D．限选课程