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浅谈小学音乐“切分节奏”的有效教学

【摘 要】节奏是音乐构成的第一要素，是音乐的灵魂，在音乐中起着很重要的作用，它可以体现音乐的风格特点。当前小学音乐节奏教学中，切分节奏是一个大难点。切分节奏和切分音是不同的两个概念，切分音指的是音，切分节奏却指的是一种节奏。如果歌曲中有切分节奏，我们一定要加强切分节奏训练，使学生能“动起来”，因为切分节奏掌握的好坏直接影响着音乐教学。因此，本文从理论和实践对小学音乐切分节奏教学的意义，小学音乐教材中切分节奏的种类以及如何有效地运用切分节奏“七步法”进行全面阐述。

【关键词】切分；节奏；切分音；有效教学

一、小学音乐切分节奏教学的意义

切分音是音乐进行中经常出现的音型，它是指从弱拍或强拍的弱部分开始，持续到下一强拍或弱拍的强部分的音。切分音改变了节拍自然的强弱规律，形成切分节奏。切分节奏的表现形式是多种多样的，在音乐教学中，有许多歌曲根据音乐内涵的需要，都运用了切分节奏，有效地表现活泼、灵巧、机敏的歌曲形象。现在有的老师反映说切分节奏教学不怎么会教，教了学生也很难掌握。切分节奏教不好唱不准，关键在于节奏训练的基础不巩固。我平时在切分节奏教学中遵循的是循序渐进，形式多样，多练多唱。为了使学生克服这一大难点，我对切分节奏教学进行了大胆的尝试和探究。下面结合本人教学实际，谈一谈我在小学对切分节奏的种类和切分节