初中英语优异教案(7篇)

作为一位优异的人民教师，经常需求编写教案，凭借教案可以进步教育质量，收到预期的教育效果。下面是小编为我们收拾的初中英语优异教案，假如我们喜爱可以共享给身边的朋友。

初中英语优异教案精选篇1

教育方针

1.会运用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做预备。

2. 学会评论吃什么饭，买什么东西。

3.温习一些礼貌用语和习气表达，如：How about…? What about…? Can you come with me? What do you have for dinner this evening? Let me and have a look.等。

4.新单词：chicken, tofu, fridge, list, shopping list, buy, kilo

句型：What do we have for dinner this evening?

Fish is my favourite.

What else do you want to have?

Don’t we have any eggs?

Let me make a shopping list.

You can help me carry the things.

教育用具

PPT教育演示课件

教育进程

Step 1 Revision

[课件展现]教师在讲堂上发问题，引导学生答复 What do you have for breakfast today? Shall we go and buy something to eat? What’s in the pictures? Let me see. What do we have for lunch today? How about…? What about…? What else do you want to have? Can you go and buy the things? Let’s go.等。教师也可以相同的办法发问全班同学。

教师展现课件中Revision的食物图片，温习一些食物的称号。

Step 2 Presentation

[课件展现]教师在温习食物称号根底上，引出购物的论题。教授有关食物新单词chicken, tofu, fridge, tomato, onion, carrot, pork 教师可以点击 播映单词录音让学生跟读，把握好单词的规范发音。然后教师教单词list, shopping list, buy, buy things, kilo, one kilo of chicken legs 引导依据所学习的新单词，学生答复语句：What do you have for lunch today? What else do you want to have? What do we have in the fridge? Can you go and buy the things?

Step 3 Read and say

[课件展现]教师点击图片可以播映影片让学生观看，播映课文对话录音 让学生跟读课文对话，尽或许的仿照录音中的语音语调，教师再点击鼠标呈现以下有关问题：

What’s in the fridge? Is there any fish in the fridge? Are there any chicken legs in the fridge? Don’t we have any eggs in the fridge? Why do they go shopping?

跟读直至读熟。让单个学生进行对话演示。

Step 4 shopping list

[课件展现] 教师点击图片播映影片让学生观看，教师点击 播映录音让学生跟读。

依据课文的购物单自行规划一个自己的购物单， 教师让单个学生读出自己的购物单，相互比较看看谁规划的购物单最合适。

Step 5 practice

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5、写教育进程（TeachingProcedure）

教育进程是教案的首要部分。写教育进程首要写以下几方面的内容：

a、写教育环节。教育环节即教育使命是什么要写清楚，做到心中有数。现在有些教师选用"三阶段六环节"教育形式，即：预备阶段（自在沟通、温习查看）、讲练阶段（导入课程、分层练习）和开展阶段（稳固开展、安置作业）。

b、写常识点和所用时刻。写好常识点，教师运用教案时能一望而知，有的放矢。写好所用时刻，能使教师沉着把握教育速度，合理安排每个教育环节所需的时刻，充分运用讲堂时刻。

c、写教师活动。不只需写教师"教什么"，还要写出教师"怎样教"，即写清楚教师要教的内容，写出教育这些内容的办法。写出讲堂用语和各环节的过渡语。讲堂用语要求简练、白话化，用学生现已学过的了解的、听得懂的英语来解说或表达新的教育内容。各环节之间的过渡语要天然流通。写出运用教具的机遇和办法，写板书内容等。

d、写学生活动。写出学生学习的内容和学习办法，特别是怎样学应写清楚。不能简略地把学生活动写成听、读、考虑、练习、做题等。

初中英语教案与其他科意图教案写法大致是相同的，常识牵涉到英语的表述，对部分考生来说或许相对生疏一些，不过不要紧，只需勤加练习必定能顺畅经过教师资格证考试。