幼儿园最新母亲节计划(精品8篇)

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幼儿园最新母亲节计划篇1

活动主题：妈妈，我爱您!

活动时刻：5月9日——15日

活动意图：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照料自己的一些辛苦故事

2、经过游戏，感触到妈妈给予的爱，添加母子、母女之间的深厚感情

活动流程：

一、5月9日

母亲节的由来

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个周日为母亲节。

(3)培育幼儿对母亲节的重视与感恩母亲的情感。

制造调查表

(1)对妈妈制造一份调查表，愈加的了解妈妈。

二、5月10日

(1)能在团体中，依据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月11日

(1)教师和小朋友一同聊聊“爱妈妈”的论题。

(2)学习歌曲《世上只要妈妈好》，感触到妈妈给予的爱，添加母子、母女之间的深厚感情。

四、5月12日

(1)亲子制造：为妈妈制造一份礼物，表达对妈妈的祝愿。

(2)领会母亲在孕育时，照料自己的辛苦。

五、5月13日

(1)展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(必定是妈妈亲手做的)

(2)与伙伴一同同享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈扮演一个节目。

温馨提示：

请各位妈妈们在5月13日带一份自己制造的食物来参与活动，咱们一同同享母亲节的快乐。

诚挚的约请您参与活动，留下难忘的回想!

幼儿园最新母亲节计划篇2

一、活动主题：

母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心肠祝愿全国一切的母亲节日快乐!

二、活动意图：

使用母亲节进行一次亲子交流活动，让孩子们了解母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!

领会节日的快乐气氛。

经过评论，激起过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

三、活动时刻：

--年5月6日(周五)上午9:3011:00

四、预备时刻：

--年4月12日5月5日

四、活动地址：

各班教室

五、参与方针：

整体幼儿和母亲

六、预备阶段：

1.从4月12日开端，各班教师开端教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班教师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。教师可以把教师略微装扮。

2.爸爸妈妈给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3.孩子在家学会帮爸爸妈妈做一些可以做的家务事。

七、活动进程：

1.开端阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优异的孩子朗颂诗句表达对母亲的酷爱)2、亲子活动时刻:A游戏：

(1).“我与妈妈心有灵犀”

游戏玩法：妈妈和孩子一同进行。在必定的间隔间隔中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开端时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭成功。

(2).“独木桥上的爱”

游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面临面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖赏。

B亲子协作时刻宝物和妈妈一同东手做贺卡，做玩后评出优异作品并给予奖赏。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永久爱您!”

C真爱无限：

在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与爸爸妈妈在一同时自己最快乐的事，并约请家长代表说话，让他们与孩子在一同时说出自己最夸姣的事，并提出一些自己关于教育方面的定见。

八：活动完毕

各班教师担任卫生的清扫，并抽时刻一同评论这次活动的闪亮与不足之处，为今后活动的打开做好预备。

九：道具预备：

奖赏物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

十：经费预算：(略)

幼儿园最新母亲节计划篇3

托班活动方针

1、学会用简略的行为体现爱自己的妈妈。

2、训练幼儿的言语表达才干，着手实践才干。

活动一：学说“妈妈我喜爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓舞的话。

活动二：帮妈妈做一件小作业，用相机或许DV记载下来，主任教师修改到一同，制造成视频进行同享。

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师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照料还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们煮饭、陪你们游玩、给你们讲故事。接下来，让咱们一同听一听妈妈讲的"妈妈的故事"。

______妈妈(个别业主)：出示和孩子一同读书的相片，杰出妈妈对孩子的关怀和协助。

______小朋友的妈妈(医师)：出示正在作业的相片，杰出妈妈作业的繁忙。

______小朋友的妈妈(教师)：出示教导学生的相片，杰出教师作业的特色，以及妈妈在繁忙中对孩子的关怀。

三、家庭活动展现--做关怀妈妈的好孩子

师：妈妈为了照料咱们，让咱们可以健康生长，支付了许多许多。不过，咱们小朋友也体现得十分好啊，我知道咱们班的小朋友最近常常协助妈妈，做了许多的作业，下面就让咱们来看一看小朋友们的体现吧。

1.幼儿帮妈妈干事的相片。以采访的方法请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(依据幼儿的才干规划、提出问题)请妈妈说一说其时的感触。

2.幼儿给妈妈洗脚的相片。结合相片把家长的亲子活动记载读给幼儿和家长听。