乡村教育工作的总结报告

时间:2023-08-29 20:03:45 作者:天下 字数:23744字

村庄教育作业的总结报告5篇

生命是以时刻为单位的,糟蹋他人的时刻等于谋财害命;糟蹋自己的时刻,等于糟蹋自己的生命。是时分抽出时刻写写作业总结了。信任许多人会觉得作业总结很难写吧,以下是小编精心收拾的村庄教育作业的总结报告(通用5篇),欢迎咱们共享。

村庄教育作业的总结报告

村庄教育作业的总结报告(精选篇1)

__镇地处闽江上游,坐落__市__区中部偏南,东与太平镇连壤,西北毗连夏道镇,南交塔前镇、__县,方圆89.8平方公里,全镇辖10个行政村,有13个自然村,现有3328户,12953人。我镇党委、政府向来高度注重教育作业,一直把教育作业摆上党委、政府重要的议事日程,把教育作业放在优先展开的方位,把“高水平高质量遍及九年职责教育”作为科教兴镇战略的严重举动,进一步加强领导,依法治校,强化办法,加大投入,注重实效,各项方针均有不同程度的进步,根本到达要求。近年来我镇教育作业状况报告如下:

一、根本状况

全镇现有初级中学、中心小学各1所。中学有6个教育班,在校生262人,教师36人,其间本科学历占比92.1%,具有中高级教师职称占比63.8%。中学占地面积16367平方米,建筑面积5120平方米,教育及辅助性用房面积1444平方米,现有教育归纳楼、学生公寓、教师公寓、寄宿生食堂、门卫房等,中学图书馆现有藏书19142册,电脑算计75台。校园1510平方米总出资254万元教育楼在建,方案20__年春季开学能入运用,教育设备根本能满意教育需求。

中心小学有1所中心校、4所完小,共有42个教育班,在校学生951人,专任教师84人(含幼儿教师14人)。校园占地面积42992平方米,生均45.2平方米;校舍面积10783平方米,生均11.34平方米;现有藏书28514册,生均29.98册。各校电脑算计133台,各校的学生教室、图书室、电脑室、试验室、多功能教室等硬件设备能根本满意教育需求。

二、作业状况

(一)领导职责

1、树立教育优先展开方位:我镇党委、政府高度注重教育作业,为了完成教育作业方针,镇树立了施行本质教育领导小组,由党政首要领导任组长、副组长,成员由分担领导及中小校园长等人员组成,各行政村相应树立施行本质教育作业领导小组。一同,镇党委、政府把优先展开教育作业列入镇党代会和人代会的作业方案中,保证教育作业可以得到顺畅施行。镇党委、政府提出了“科教兴镇”的战略标语,把教育作为立镇之本,一直把教育摆在优先展开的方位。镇党政班子会对控辍保学、教师节、校园及周边治安状况、中学生周末班车、中学路途拓展等问题及时研讨处理执行,想方设法为教育办实事功德。镇领导常常深化校园了解状况,教导作业,协助校园处理实际问题。

2、仔细履行职责,发挥调集各位力气,保证职责教育能顺畅施行。

镇党委、政府树立健全了领导干部挂钩联络校园的作业准则,由__镇党委宣扬委员潘林秀同志分担教育,加强对教育作业的领导和教导,一同把教育作业列入各村挂点领导、作业队及村骨干的年终考评中。镇党委、政府、中小学及各行政村充沛利用标语、墙报、宣扬册、播送、会议等办法声势浩大地进行广泛宣扬,把新的《职责教育法》内容、职责讲清批注,做到众所周知、人人皆知,并依据实际状况,拟定__镇控辍保学作业准则,保证学龄人口可以入校承受九年职责教育。镇政府树立有“控辍保学”作业小组,每学期初安排镇挂点领导下村入户发动停学生返校学习,小学0停学,初中停学率为0.79%。

(二)活跃筹集资金,改进校园的办学条件

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五、抓好各类卫生常识的宣扬

我大街针对“国际防治结核病日”,“国际卫生日”,“我国方案免疫宣扬日”,“国际糖尿病日”等卫生纪念日展开相关的专题咨询宣扬。使大众对这些节日有了适当的知道,对相应的疾病、项目进一步加深了知道。

六、仔细展开中小校园的健康教育课

各中小校园持续展开健康教育课,对中小学进行健康教育,再通过学生对其家人进行相应的宣扬,起到教育一个带动一户的作用。各中小校园开设了健康教育课,开课率100%,做到了有师资、有讲义、有教案、有课时、有点评。学生健康常识知晓率和健康行为构成率别离到达85%和80%以上。

七、针对感染病作相关防护教导宣扬

我大街对肺炎、盛行性乙型脑炎、非典等进行针对的相关宣扬,特别是我国近年来盛行的甲型流感疫情,咱们安排相关人员分期分批到小学、中学及村(居)委会集体聚居的当地进行宣扬,防护教导,发放传单、宣扬画及其它相关材料一大批,做到相关常识众所周知。通过宣扬教育安靖了民意,得到了大众的了解与好评。

通过尽力,本年我大街的健康教育作业取得了较好地作用。使我大街大众及中小学生对相关的常识有了进一步的了解,加强了防病保健知道。但咱们也清醒知道到展开健康教育的社会作业的艰巨性和长期性,健康教育作业要常抓不懈,常常性地展开。