导师工作简单总结报告

时间:2023-01-28 00:39:34 作者:壹号 字数:15664字

导师工作简单总结报告(5篇)

大家知道导师工作总结怎么写吗?总结是单位或个人自身实践活动的反映,其内容行文来自自身实践,其结论也为指导今后自身实践。今天的小编给大家分享了导师工作简单总结报告(5篇),希望能帮到你。

导师工作简单总结报告

导师工作简单总结报告(篇1)

同志于20__年10月9日到我科室交流,为期2个月。作为此次轮岗交流的导师,在交流期间,主要让同志了解并参与到__科的主要工作中去,具体情况如下:

一、提供以往的执法案例,熟悉港航执法有关法律法规。刚到__科交流时,为了让他熟悉港航执法相关法律法规,以便于后续工作的开展。我向他提供了__科以往办理的案件档案和《中华人民共和国港口法》《广东省港口管理规定》《广东省航道管理条例》等港航法律法规,主要是想让他通过查阅案件和翻阅法律法规对港航执法相关法律法规有了进一步的认识。

二、参与执法过程,初步了解执法过程。港航执法是__科的重要工作之一,我通过让他直接参与执法过程的形式去了解执法过程,并在执法过程中让他了解如何做好勘验笔录、现场笔录、询问笔录。例如在前段时间我们在日常巡查的时候发现麻涌水道上有一处水上水下施工行为,在调查取证的过程当中直接让他参与询问笔录、现场笔录、勘验笔录的制作,更直观的让他了解执法的取证流程。

三、拓宽思维模式,认识日常管理检查与执法检查不同之处。由于此前一直在港航事务中心工作,主要负责水路运输审批业务及水运企业日常管理检查工作,并未接触执法工作,此次轮岗交流,主要还是通过传帮带的形式,让他参与到港航执法检查工作中去,拓宽他的思维模式,使他认识到日常管理检查和执法检查工作的不同之处。

同志在此次交流过程中热于本职工作,勤奋肯干,及时完成导师及科室领导交办的工作,具有较强的工作能力。能够团结同事,主动积极融入到__科的工作中,遇到不懂的问题能够虚心向导师或者其他同事请教。总体表现优秀,圆满完成此次交流跟岗任务。

导师工作简单总结报告(篇2)

短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了,回忆这段的工作可以说有成绩也存在着许多不足,现就这学期的工作做如下总结:

一、认真做好常规管理工作

本学年我校根据学生实际,认真做好常规管理工作,从学生的习惯养成入手,抓好卫生、纪律,两操,及学生学习习惯的养成工作,通过抓校风,学风工作,初步形成了人人讲卫生,个个懂礼貌,学习刻苦,尊重师长,团结同学的良好局面。学校的各项工作也得以顺利进行,目前一个校风正,学风浓的集体已经形成。

二、认真做好安全工作

安全重于泰山,生命重于一切,本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓,始终坚持安全是第一要务的思想,利用班会课,晨会课及其他一切可利用的时间,对学生的交通安全,饮食安全,用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导,开展安全大检查活动,进行安全知识讲座和竞赛活动,出专题版报,张贴宣传画,制定安全责任制度,开展手拉手安全互助与监督,进行危险品排查和收缴工作,本学期没有发生一起集体聚众斗殴事件,没有发生一起安全事故,学校各项工作均在安全保障之中进行。

三、做好学生的思想工作,积极开展班级活动

本着教书必先育人的原则,本学年我校开展丰富多彩的活动,以教育学生为目的,召开主题班队会十多次,分别以“新学期,新起点”,“我为教师节添光彩”,“为国旗争辉”,“珍爱生命演讲比赛”,“爱家乡,话崛起”,“学生综合实践活动”,,“做诚实守信好少年”等为主题,使学校生活始终处在和谐健康的氛围中,充分发挥小助手的作用,每月都有新的主题,每期都有新的设计,既丰富了学生生活,又培养了学生的能力。

四、做好家访工作,做到家庭,教师,学生的三位一体。

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作为一名德育导师,要做的工作要艰巨一些,因为我们面临的是特殊家庭子女中的难以管教的孩子自。要想“导”好这些学生,最主要的是落实在课堂要在课堂上对所“导”的学生要“关心”,兴趣是最大的老师,让学生愿意让你导,就先要让他喜欢听你的课,喜欢你这一学科,与你之间没有隔阂感。所以在课堂上,我经常叫他起来回答问题,让他体会到成功的喜悦,提高学习的兴趣。进而培养师生感情,缩短心理距离,以情动人,适时引导,这也就成功了一大半。

三、用自己的感情去感染他。

除了课堂关注外,课外要利用一切机会关注学生,要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒,对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评,并督促改正,要有耐心,不要怕反复,作为老师要有一股韧劲,要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义,只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊,也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。

四、对症下药,开发非智力因素

王育琨其实还是具有进取心,自尊心,渴望进步。但他由于各种因素造成了成绩差。我主动给他微笑,让他感受到我的真诚,找他谈心,了解他的一些情况,并在生活上给予足够的关心。了解他de特长,爱好,寻找他们身上的“闪光点”,多表扬鼓励增强他们的上进心。

五、争取差生家长的配合:

没有家长的积极配合,王育琨很难完成学习任务,我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点,通过各种方式,争取他们的合作,加强家庭教育,这对学生在行为习惯,性格成长,健康成长有很大的作用。