初级中学秋季期作业方案通用4篇

学风是校风、系风的中心，学风建造是本质教育的关键。杰出的学风是激起学生活跃进取和发奋成才的重要条件，对学生的健康生长和全面展开有着直接而深远的影响。下面是小编给咱们带来的初级中学秋季期作业方案，期望可以帮到你哟!

初级中学秋季期作业方案（篇1）

学习是学生的本分，教育质量是校园的生命线。学习部担负起美术学院的学习作业，这一荣耀而艰巨的使命，为了实在搞好我院学生的学习，便利学习部作业更顺畅的展开，现将作业方案拟如下：

一、大学和高中学习有很大的'差异，为使重生赶快习气大学日子，尽早正确为自己定位，避免走弯路，举办重生学习经历沟通会

a.怎么赶快习气大学日子，养成杰出的学习习气。

b.根底课的学习办法。

c.专业课的学习办法。

d.调和好作业与学习的联系。

e.大学不是一座象牙塔，要从多个途径获取信息，使用好名贵的学习资源。

二、介绍学分制办理下的纪律处分及毕业证，学位证书的颁发要求，恰当举不和案例说明为同学敲响警钟。

三、考虑到大学英语学习的侧关键与学习办法和高中截然不同，约请英语效果好的同学、经历丰厚的教师给咱们解说怎么学好英语，怎么顺畅经过英语四六级考试。

四、持续展开“三字一话”活动，仔细完结“三字一话优异作品展”使命。举办更多相似“心随影动”微电影、期望之星英语风貌大赛活动，丰厚学生课余日子，进步文学涵养，放飞心中愿望。

在往后的学习作业中，要不断进行内部人员的沟通，培育彼此间的默契，增强部分间的沟通，尽力务实做好每件事，再仔细完结本部分作业的一起，自动了解其他部分的需求，并及时给予帮忙，活跃协作作业，与咱们一起尽力，让美术学院展开的更好！

张梦

美术学院学习部20__年10月21日

初级中学秋季期作业方案（篇2）

一、教导思维

仔细学习实践，结实建立科学展开、调和展开和安全展开的观念。坚持以人为本、安全榜首，防备为主的政策，环绕安全调和校园创立方针，全面履行《中小学幼儿园安全办理办法》，深化遵循履行安全作业责任制，强化安全惯例办理，建立安全长效办理机制，为广阔师生创设杰出的校园安全环境，尽力确保我校教育事业健康持续展开。

二、作业方针

建立健全安全作业部队，完善作业准则，进步办理水平；清晰作业使命，履行安全责任制；加强安全教育，进步师生安全认识；加强安全根底设备建造，进步确保水平；展开安全查看，消除安全危险，确保校园安稳、确保师生安定。

三、首要作业

（一）加强组织建造

1、举办校园安全作业会议。总结__年校园安全作业，布置__年安全作业使命。

2、完善安全办理机制。各校园按规则建立领导组织，健全办理组织，建立一支专兼结合的校园安全作业部队，逐渐构成校园、班级、家长和社区齐抓共管的网络，经过完善办理网络，构成纵向究竟、横向到边、条块结合、全面掩盖的安全办理监督系统。

3、履行安全责任制。依照谁主管、谁担任，谁主办、谁担任，谁批阅、谁担任、分级办理和属地办理的准则，中心校园、各中小学、班级层层签定安全作业责任书，履行安全责任制。

4、及时举办校园安全作业专题会议，履行上级会议、文件精力，布置作业使命。

（二）加强安全作业准则建造

1、拟定《校园安全作业准则》，对校园安全作业提出全面要求。拟定并清晰《校园各类人员的安全办理责任》，依照一岗双责，清晰安全作业责任。

2、建立健全安全办理准则。各校园依据作业实践，进一步建立和完善门卫准则，值勤巡查和领导带班准则，校内安全定时查看准则，学生安全信息通报准则，住宿生安全办理准则，校表里大型活动批阅准则，低年级学生、幼儿上下学接送交代准则，接送学生车辆办理准则，托幼组织与小学入托、入学查验防备接种证准则，日常安全作业记载准则，安全信息陈述准则，安全作业查核奖惩准则、事端责任追查制等，以准则促办理，以准则促标准，建立起校园安全办理的长效机制。

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今学期，教导处对课题的研讨作业加强引导，科学规划，标准办理，重视实效，经过课题研讨带动课改。要求各科组依据在讲堂教育变革中遇到的问题，确认研讨课题，课题组要有清晰分工，履行活动组织，在教育过程中不断修正，完善，待条件成熟后请求立项。

(三)稳步推动讲堂教育变革。

经过讲堂教育变革，开始建立赋有我校特征的新课程系统和点评方式。坚持以培育学生思维道德本质为中心，以培育学生立异精力和实践才干为关键，厚实推动本质教育。

1、解放思维，脚踏实地。讲堂教育变革要本着脚踏实地的准则，一定要切合校园的实践，学生的实践。在课改中遇到的问题，要正确对待，斗胆立异，量力而为，堆集经历。

2、全员参加，一起推动。讲堂教育变革离不开各方面的紧密协作，协同作战。教导处要活跃鼓舞教师之间，师生之间加强协作对话，资源共享互补。

3、加强学习，思维先行。讲堂教育变革成功与否联系学生的健康展开，联系校园的展开，因而，校园要求教师加强学习，建立现代教育教育理念，把课改变成每个教师的自觉举动，将进步学生的归纳本质作为教育教育的首要方针。

4、开拓立异，以人为本。校园要重视营建尊重人才，鼓舞立异，民主敞开的教育教育气氛，充分发挥教师，学生在课改作业中的主体位置。