教育扶贫就是通过在农村普及教育，使农民有机会得到他们所要的教育，通过提高思想道德意识和掌握先进的科技文化知识来实现征服自然界、改造并保护自然界的目的，同时以较高的质量生存。下面给大家分享一些关于教育扶贫工作心得体会，方便大家学习。

教育扶贫工作心得体会1

1、三年级学生张雅琪，家里爷爷奶奶长期有病，爸爸妈妈没有工作，经济来源少。教师是学生的引路人，教师是学生的好朋友，帮助学生找出学习生活困难的原因，采取一些能够针对个人特点和个别困难的教育措施，以便着手进行帮扶。我们老师要更加尊重残疾学生的人格，理解家长的苦衷，体谅他们的难处，要用爱去温暖、关怀学生。多激励、少指责批评，更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦她，以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为，也能促动个人产生新的行为。

3、学习上帮扶，根据孩子的身体智力残疾及个性特点，采用不同的教学方法。如张雅琪智障加上肌无力，写字拿不住笔，就手把手的教她，帮助她练习握力，她还喜欢一直模仿老师及大人的话，可能是孩子对简单的对话和理解能力比较欠缺。在不经过大脑思考的情况下，大人说什么，她就说什么。“你”“我”不分，针对孩子的这种情况，要及时的引导她，比如说:“谁和你一起上课?”在孩子没有跟老师模仿同样的话之前，另外一位老师用手势提示和语言提示她正确的答案---爷爷。让孩子先观察在回答。经过长时间的训练和引导。张雅琪能够正确的分辨学“你，我”在遇到类似的问题时，孩子能够思考后做出正确的回答。例如:“我是谁?-付老师”。“谁送你上学?-妈妈”。“谁在开车?-爸爸”。“你在干什么?-搭积木”等等。孩子重复性语言慢慢的得到了矫正。

4、生活上给以支助，贫困生张雅琪平时的穿着都不如别人，基本生活都是靠别人捐助，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给张雅琪购买衣物等生活用品，帮助她渡过难关，使她安心地在学校愉快生活学习，健康的成长。

5、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难，在七月份老师冒着酷暑去帮扶学生家里看望，给她送去了学习用品和衣物等生活用品。并且询问还有什么困难以便今后的帮扶工作做得更好。

总之，教育扶贫是一种长期的博爱工作，我将用我的真心，耐心和爱心去关爱扶持她帮助她。在不同的情况下充当不同角色，在孩子生活中我是慈爱的母亲;在孩子耍脾气时需要教育时，我是严厉的父亲;在孩子玩耍时，我是孩子最忠实的玩伴。我们是辛勤的园丁，我相信用自己的爱心、细心、耐心、责任心去帮助她，使学生各个方面都有所改善有所提高。使她将来能成为对社会，对家庭有用的人。

教育扶贫工作心得体会2

“教育扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式，其根本在于“精神扶贫”。它不是简单的对扶助对象“授之以鱼”，更多的则是“授之以渔”，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高教育文化素养，变被动脱贫为主动致富。在这个过程中，教育的“辅助”作用大于了脱贫的“扶助”效果。

但实际工作中，一些人对“教育扶贫”的理解失之偏颇，将“教育扶贫”形式化、表面化。为了追求短期政绩，给自己脸上贴金，往往采取“过节送礼、寒冬送衣、捐书捐物”的方式，让受赠者感恩，表面上能解燃眉之急，“立竿见影”，实则忽略了扶贫的根本在于激发贫困群众的内在动力。

某校为贯彻落实对中职生的“教育扶贫”，大搞春季招收职业高中学生工作，也对招收的农村中职学生按国家政策实行了免费，享受了国家助学金，但却忽视职业技能培训，放松学生思想教育，不中职校学生难以学到一技之长;更有甚者，把学生作为劳动力输出，赚取中介费。到统计“教育扶贫”数据时，将减免中职生学费、给中职生发放国家助学金作为管理者的政绩，重视了“扶助”而忽略了引导，让老百姓对职业教育丧失信心。

…… 此处隐藏3371字 ……

★ 2020扶贫工作心得和感悟范文10篇

★ 扶贫工作心得2020

★ 2020最新脱贫攻坚心得体会10篇

★ 2020扶贫攻坚个人心得体会精选5篇

★ 2020脱贫攻坚心得体会感想范文10篇

★ 2020脱贫攻坚教师心得体会1000字

★ 2020决胜脱贫攻坚心得体会个人工作感悟5篇

★ 2020当前脱贫攻坚个人工作心得体会5篇