弘扬民族精神主题班会教案五篇

时间:2022-07-15 05:05:05 作者:天下 字数:30295字

弘扬民族精神,培养学生的爱国热情,调动他们学习的积极性,养成从小立志读书的习惯。下面是小编为大家带来的弘扬民族精神主题班会教案五篇,希望大家能够喜欢!

弘扬民族精神主题班会教案

更多“民族精神”的相关内容推荐↓↓↓

过传统节日扬民族精神主题班会

弘扬民族精神国旗下讲话稿范文

爱国与民族精神演讲稿1000字

弘扬民族精神国旗下演讲稿

民族精神国旗下演讲稿

弘扬民族精神主题班会教案1

活动主题:弘扬民族精神,培养学生的爱国热情,调动他们学习的积极性,养成从小立志读书的习惯。 主持人:陈倩莲(甲) 胡皓天(乙) 活动过程:

一、 主持人:

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家下午好。 甲:中华民族是个伟大的民族。 乙:五千年来,我们中华民族人才辈出。

甲:你知道我们中华民族历史上有哪些伟大的人物吗? 乙:我知道孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。 甲:我知道诸葛亮是我国古代杰出的军事家。

乙:我还知道毛主席是我们祖国英明的领袖,他领导我们推翻了旧社会,建立了新中国!

甲:我还知道《西游记、》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》是我国的四大名著。

乙:我还知道火药、造纸术、指南针、印刷术是我国的四大发明,对人类社会的进步作出了巨大的贡献。 „„

甲:看来,我们中华民族值得骄傲和赞美的地方实在是太多了! 乙:是啊!下面欢迎辅导员老师讲话!

辅导员:同学们,刚才两位主持人谈到,我们中华民族的确有很多值得骄傲和尊敬的地方。可是,你们知道吗,我们中华民族历来也是一个多灾多难的民族。正因为她的美丽富饶,因为她的地大物博,从古到今,我们中华民族遭受了很多外来民族的野蛮侵略!从三国时期的黄巾之乱,到举世闻名的抗日战争,几千年来,我们不屈的中华儿女为了捍卫民族尊严,付出了鲜血和生命的代价,经历了血与火的斗争,终于挺起了我们中华民族不屈的脊梁,让中华民族始终挺立在世界的东方!

甲:同学们,你们知道9月18日是什么日子吗?在1931年9月18日这一天,日本侵略者公然侵略我们祖国,把罪恶的战火烧到了我们中华大地,从那一天起,我们中华民族就陷入了水深火热之中!这一天,是我们中华民族的国耻日啊!

(播放九一八事变相关资料)

乙:同学们,你们还知道吗,前几天,9月7号,在我们中国的钓鱼岛,我们中国的渔船被日本的军舰撞沉,并且抓了我们中国的船长。这就是最近新闻中说到的“钓鱼岛事件”。

(播放钓鱼岛事件视频)

甲:我们中华民族是不会怕任何敌人的。请大家看看我们的温总理在钓鱼岛这件事上是怎么说的。

(播放温总理讲话视频)

辅导员:同学们,有这样一句话:少年强则国强,少年立则国立。说的就是一个国家的希望就是少年儿童,你们从小要树立伟大的理想,崇高的抱负,长大后要为祖国的建设做出自己应该有的努力,我们伟大的祖国就会繁荣昌盛,不会被外人欺辱!

最后,老师从网上找到了一位老师的演讲,请同学们听后思考一下,你应该怎样做?

(播放一横演讲资料)

最后,让我们在国歌声中,再次一起说一句:少年强则国强,少年立则国立!

(播放国歌,全体起立唱国歌)

辅导员:我宣布,三年级3班《弘扬民族精神,做祖国接班人》主题队会活动结束!

弘扬民族精神主题班会教案2

一、教学目标

1、促进学生了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分不开,“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理。

3、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。

二、活动过程

(一)、民族精神概念的界定:自上个世纪80年代以来,在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论,不断深化了关于民族精神的认识。但对于民族精神的概念尚未形成比较一致的看法。概括起来,主要有这样几种不同的观点:

…… 此处隐藏6185字 ……

“有人辱骂我,分明了了知。虽是不应对,却是得便宜。”

这首诗所表达的内容,充满了为人处世的机智,平白无故地被人辱骂,当然是很不乐意。但应该知道,这种张口就骂的人,一般都没有修养,没有风度,有什么必要与他一般见识,争论不休呢?忍辱求和,受辱不怨,既是一种处世方法,也是一种高尚情_。

根据《次柳氏旧闻》,曾经有这样一个有趣的故事:唐肃宗在当太子的时候有一天陪着唐玄宗一起进餐。餐桌上摆满了各种佳肴,其中有一盘羊腿,唐玄宗就让太子去割羊肉。太子割完羊肉后,见手上都是油污,便顺手拿起一张面饼擦手。唐玄宗眼睛直盯着他的脸,露出不高兴的神_。太子擦完手,慢慢地把饼送到嘴边,有滋有味地把饼吃掉了。这时唐玄宗转怒为喜,对太子说:“人就应该这样??。”

唐玄宗贵为天子,却能爱惜粮食,是很不容易的。当他看到太子以面饼擦手时,就很恼火,以为太子是在糟蹋粮食;当又看到太子从容地将擦过手的面饼吃掉时,又转怒为喜,认为太子和自己一样,能“以贱为本。”

人一生一世要感谢三种思维:父母之恩,老师之恩、上司之恩。

弘扬民族精神主题班会教案五篇相关文章:

★ 小学学校教育教学工作总结五篇